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          學(xué)課標,共研訓,促發(fā)展,育新人——銅山區中小學(xué)體育骨干教師暑期培訓在嬌山湖中學(xué)舉行
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-08-23 13:22:00    閱讀量:19448次
          [摘要]:徐州教育:夏空行云飛暗影,秋風(fēng)撫草奏清音。暑意猶在,淺秋已至,在夏秋交替的時(shí)節,迎來(lái)了一年一度的體育培訓盛會(huì )。2022年8月22日上午8:30,銅山區中小學(xué)體育骨干教師暑期培訓在嬌山湖中學(xué)報

            夏空行云飛暗影,秋風(fēng)撫草奏清音。暑意猶在,淺秋已至,在夏秋交替的時(shí)節,迎來(lái)了一年一度的體育培訓盛會(huì )。2022年8月22日上午8:30,銅山區中小學(xué)體育骨干教師暑期培訓在嬌山湖中學(xué)報告廳如期召開(kāi)!

            銅山區教師發(fā)展中心發(fā)展規劃處副主任、銅山區體育教研員石冰冰主任主持本次培訓活動(dòng)。銅山區教師發(fā)展中心副主任姚凱,嬌山湖中學(xué)校長(cháng)夏兆喜,銅山區教師發(fā)展中心武云飛老師為開(kāi)班儀式致辭。

            本次培訓采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合,微講座與專(zhuān)題講座相結合,理論與實(shí)踐相結合,一線(xiàn)教師、名優(yōu)教師與專(zhuān)家對話(huà)相結合的形式展開(kāi)。

            石老師指出要更新教育理念,凝聚育人之志,提升教學(xué)質(zhì)量,做有理想,有本領(lǐng),有擔當的“三有”時(shí)代新人。

            姚主任認為銅山體育的發(fā)展整體框架合理,有良好的頂層設計,有骨干教師的支撐,是一支有紀律、有組織的鐵軍。姚主任為本次學(xué)習培訓提出了三點(diǎn)要求:

            1.有田園牧歌式的追求向往(有理想)

            2.有躬身入局的決心與勇氣(有本領(lǐng))

            3.有直面現實(shí)的智慧與定力(有擔當)

            夏校長(cháng)秉持著(zhù)“達己 達人 美心 美形”的教學(xué)理念,肯定了學(xué)校體育的重要地位,希望通過(guò)體育教學(xué)、訓練等培養氣宇軒昂的學(xué)生。

            武老師以王子樸先生對銅山體育的贊譽(yù),對銅山體育教師提出了硬核要求:上好課,提高課堂質(zhì)量;訓練好,提升競賽水平;增強體質(zhì),學(xué)生的體質(zhì)不怕測,使體育教育有質(zhì)的飛躍。體育教師要有志向,筑牢銅山這個(gè)好地方、銅山體育樣板間,一起邁進(jìn)銅山體育新時(shí)代!

            三堡實(shí)驗小學(xué)陳春敬老師作為學(xué)員代表發(fā)言:無(wú)一事不學(xué),無(wú)一時(shí)不學(xué),無(wú)一處不學(xué),我們要保持事事、時(shí)時(shí)、處處的學(xué)習態(tài)度,通過(guò)培訓,錘煉意志,努力學(xué)習,提升能力,在工作崗位上持續發(fā)光發(fā)熱。

            來(lái)自全區的近200位中小學(xué)體育骨干教師早早來(lái)到會(huì )場(chǎng),積極參與,認真聽(tīng)講,仔細記錄。

            中國教育科學(xué)研究院體衛藝教育研究所副所長(cháng),北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習研究所博士后,新課標修訂專(zhuān)家組核心成員于素梅博士,帶來(lái)了《<義務(wù)教育體育與健康課程標準>的修訂與實(shí)施》的專(zhuān)題講座。于老師首先向大家詳細介紹了新課程標準修訂的意義、修訂的力量和修訂的規律。

            提升教師能力要從備課、上課、看課、評課、說(shuō)課五個(gè)方面綜合學(xué)習,在新課標的指引下,教師要落實(shí)“教會(huì ),勤練,常賽”,要能夠在課堂中將單個(gè)技術(shù)整合為組合技能,能夠將比賽中的一系列技能,搬到課堂中,實(shí)現學(xué)以致用,使學(xué)生在體育運動(dòng)中享受樂(lè )趣,增強體質(zhì),健全人格,錘煉意志。

            江蘇省特級教師,銅山區大彭實(shí)驗小學(xué)體育教研組長(cháng)吳芳老師帶來(lái)微講座《有為才有位,有位更要有為》。吳老師深耕體育課堂二十多年,用自己的踏實(shí)奮進(jìn)譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的教育篇章。千里之行始于足下——吳老師從教多年,一直以“干”字為先:埋頭苦干、踏實(shí)肯干、聯(lián)動(dòng)巧干,她用嚴謹的態(tài)度,踏實(shí)的作風(fēng),為體育學(xué)科而戰,為體育教師樹(shù)立了良好的榜樣帶頭作用。

            《體育教學(xué)》雜志主編,北京體育大學(xué)運動(dòng)心理學(xué)博士,北京師范大學(xué)心理學(xué)博士后付全老師,主要研究方向為腦科學(xué)與運動(dòng)認知、心理測量與心理訓練。他的專(zhuān)題講座《體育教學(xué)設計與學(xué)生心理發(fā)展》為我們帶來(lái)了視聽(tīng)盛宴。付老師指出體育的育人功能包括對心理健康的發(fā)展和促進(jìn)作用,同時(shí)運動(dòng)能夠平衡大腦、改造大腦,動(dòng)作是心理發(fā)展的組織者。

            結束了高密度的理論知識的學(xué)習,吳芳老師帶領(lǐng)大家到體育館進(jìn)行武術(shù)套路培訓。從拳、掌、勾,弓步、馬步、仆步、歇步、虛步,到五步拳、少年拳,吳老師示范講解,學(xué)員們認真學(xué)練,收獲頗多。

            泰戈爾說(shuō):水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪,石本無(wú)火,相擊而生靈光。能量,在擊蕩中釋放;思維,在碰撞中流動(dòng);成長(cháng),在學(xué)習中茁壯!

            第一天的培訓在大容量、大強度、高密度、高效率中圓滿(mǎn)結束,相信接下來(lái)的三天培訓更加精彩!

          通訊員:徐影


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