為進(jìn)一步做好初中綜合素質(zhì)評價(jià)工作，棠張鎮中心中學(xué)全體教師在校長(cháng)室、教務(wù)處、教科室的組織下，于8月21日-22日參加徐州初中綜合素質(zhì)評價(jià)工作線(xiàn)上培訓活動(dòng)。
本次活動(dòng)以初中綜合素質(zhì)評價(jià)工作再動(dòng)員、再部署、再培訓為主要目的，江蘇省中小學(xué)教研室主任董洪亮，徐州市教育局副局長(cháng)張寶民，河南大學(xué)教授王洪席，開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校王兆豐老師出席會(huì )議，并作重要講話(huà)。各區縣教育局業(yè)務(wù)局長(cháng)、基教科科長(cháng)、教研室主任及綜合素質(zhì)評價(jià)具體工作人員和各科教研員(初中)，徐州市區各直屬、各民辦初中學(xué)校全體教師，各區縣初中學(xué)校全體教師共4000多人參加會(huì )議。
會(huì )上，江蘇省中小學(xué)教研室主任董洪亮首先對綜評工作進(jìn)行了總結和部署，綜評平臺技術(shù)支持方進(jìn)行了現場(chǎng)培訓和指導，徐州市教育局副局長(cháng)張寶民又對初中綜評工作推進(jìn)問(wèn)題及改進(jìn)要求發(fā)表了相關(guān)講話(huà)。而相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家河南大學(xué)王洪席教授則就學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革的制度設計與“落地”路徑進(jìn)行了深入探究。銅山區教育局基教科科長(cháng)滕道忠發(fā)表了以《深入推進(jìn)綜評改革 積極優(yōu)化教育生態(tài)》為主題的重要講話(huà)，開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校王兆豐老師發(fā)表了《綜評背景下德育活動(dòng)設計與評價(jià)策略》的教學(xué)活動(dòng)探討。
深入推動(dòng)初中綜評改革，使得學(xué)生評價(jià)內容從一元走向多元，由原來(lái)的終結性評價(jià)變?yōu)榻K結性評價(jià)和過(guò)程發(fā)展性評價(jià)相結合；它明確提出了學(xué)生發(fā)展目標，明確了教育和學(xué)生的發(fā)展方向，為學(xué)校提供了一個(gè)學(xué)生管理的新的機制；它為人的自我完善和發(fā)展提供了一個(gè)制度保障，最終將內化成人的信仰。長(cháng)時(shí)間在評價(jià)過(guò)程中始終堅持實(shí)事求是、誠信的原則，對于教師、學(xué)校、學(xué)生的思維方式和做事方式都將產(chǎn)生重大影響。
一個(gè)學(xué)校沒(méi)有分數注定走不好，只要分數注定走不遠。相信棠張鎮中心中學(xué)借著(zhù)這次培訓的東風(fēng)會(huì )不斷探索出一條質(zhì)量和素質(zhì)、成績(jì)和理想、現實(shí)和星空相融合的綜評改革途徑！
撰稿：孫婷婷
