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          大馬·九龍課程|2022級龍寶小幼銜接課堂(四)相遇書(shū)香氣,一起來(lái)“悅”讀 2022級龍寶小幼銜接課堂(四)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-08-22 11:18:00    閱讀量:17188次
          [摘要]:彭城教育:親愛(ài)的2022級小龍寶們:你們好!歡迎加入九龍大家庭,真期待九月與你們在九龍校園中的相見(jiàn)!過(guò)完暑假,你們就要成為一名小學(xué)生,迎接全新的校園生活啦。那么,這個(gè)假期可以做哪些準

          親愛(ài)的2022級小龍寶們:        

            你們好!

            歡迎加入九龍大家庭,真期待九月與你們在九龍校園中的相見(jiàn)!過(guò)完暑假,你們就要成為一名小學(xué)生,迎接全新的校園生活啦。

            那么,這個(gè)假期可以做哪些準備呢?九龍為大家推出了一系列小幼銜接準備內容,一起來(lái)看看吧!

            第四期:閱讀

            九龍書(shū)香校園

            閱讀是一個(gè)了解世界、思考世界的過(guò)程。專(zhuān)注、堅持、反思,這些難能可貴的學(xué)習品質(zhì),都能夠在閱讀中潛移默化地養成。無(wú)論在九龍校園里還是在家中,時(shí)常能見(jiàn)到小龍寶們手不釋卷、靜心潛讀的畫(huà)面。每年四月的校園書(shū)香節更是小龍寶們與書(shū)為友的見(jiàn)證!

            龍寶們可以從這幾個(gè)方面了解自己的閱讀偏好,更好地開(kāi)啟“悅”讀之旅哦!

            閱讀小貼士

            建議一: 養成良好的閱讀習慣    

            1.認識圖書(shū)的結構 

            小龍寶拿到一本書(shū)后,要觀(guān)察這本書(shū)的結構, 知道每一本圖書(shū)都有封面、封底。為了便于理解,可以將封面看作前門(mén) ,封底看作后門(mén),中間就像是一間小房子, 看書(shū)時(shí), 先把前門(mén)打開(kāi),然后走進(jìn)小房子里去看故事,看完了把后門(mén)關(guān)上,是不是很形象有趣呢?

            2.學(xué)會(huì )正確的閱讀方法         

            小龍寶要有順序地閱讀圖書(shū),知道閱讀一本書(shū)應該從頭讀到尾, 每一頁(yè)應該從上讀到下、從左讀到右。閱讀時(shí),要一頁(yè)一頁(yè)地翻閱,愛(ài)惜書(shū)本、不折疊、不亂涂亂畫(huà)。 看完一本書(shū)后,嘗試著(zhù)講出大致意思,與小伙伴們分享收獲。  

            建議二:親子共讀

            親子共讀時(shí)可以運用“猜測閱讀法”,讀一部分猜一部分。把故事編成小劇本演一演,可以為喜歡的故事角色配音,畫(huà)人物肖像或者看有關(guān)的影音作品。

            建議三:營(yíng)造閱讀氛圍

            家里要有適合孩子看的書(shū),營(yíng)造一個(gè)舒適的閱讀氛圍,可以讓孩子做家長(cháng)的閱讀導師,讓他規劃家庭成員的閱讀內容和進(jìn)度,滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香氛圍也就產(chǎn)生了。

            建議四:注意用眼衛生

            閱讀時(shí)要注意用眼衛生,書(shū)本與眼睛之間的距離要保持30 — 35 厘米的距離,盡可能使書(shū)本的平面與視線(xiàn)成直角, 閱讀空間的光線(xiàn)要充足,閱讀時(shí)保持正確的坐姿,不躺著(zhù)看書(shū),從小養成良好的閱讀行為習慣。

            好書(shū)推薦

            為了幫助小龍寶

            更好地開(kāi)展“悅”讀之旅

            學(xué)校準備了豐富的書(shū)目可供參考↓↓↓

            一起“悅”讀

            這個(gè)假期,學(xué)校向2022級小龍寶們征集閱讀作品,龍寶們可以展示自己的閱讀自評表,也可以用照片或視頻分享自己的閱讀日常,或是朗讀一段自己喜歡的文字,期待你的參與哦!學(xué)校將選取優(yōu)秀閱讀作品進(jìn)行展示,同時(shí)授予獲獎小龍寶相關(guān)表彰獎勵。

            活動(dòng)時(shí)間:8月18日-8月30日

            作品收集渠道(作品上傳時(shí)請將文件命名為學(xué)生姓名)↓↓↓


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