轉眼間，

  01調整作息時(shí)間
  每當暑假回來(lái)，教師突然進(jìn)入工作狀態(tài)肯定會(huì )不適應，不僅學(xué)生們有些跟不上緊張的學(xué)習節奏，課堂上難以保持集中注意力，不少老師也覺(jué)得難以快速調整狀態(tài)，進(jìn)入教學(xué)節奏。辦公室里還在討論著(zhù)假期的趣事，熬夜的生物鐘還未倒過(guò)來(lái)，幾節課下來(lái)難免有些疲倦。
  所以，開(kāi)學(xué)前甚至開(kāi)學(xué)第一周調整好作息時(shí)間很關(guān)鍵，堅持每天早睡早起，這樣可以很快把紊亂的生物鐘調整過(guò)來(lái)，開(kāi)學(xué)后才會(huì )很快適應“工作時(shí)間表”，快樂(lè )而順利地進(jìn)行自己的教學(xué)工作。
  02制定新學(xué)期計劃
  有計劃地做事可以讓老師們新學(xué)期的工作更加高效。
  作為老師，既要清楚地知道自己過(guò)去在哪些方面做得比較扎實(shí)、比較有效，更要清醒地認識到自己的問(wèn)題，并具體地謀劃一下自己應該從哪些方面來(lái)改變自己，破解自己的問(wèn)題。好的計劃可以讓工作對象更明確，工作思路更清晰。
  制定過(guò)程中，可以和學(xué)生一起評估過(guò)去，改進(jìn)方法，計劃可以詳細具體全面，例如每天解決幾個(gè)學(xué)習難點(diǎn)，每科的學(xué)習方法是什么，這樣可以讓學(xué)生更清楚奮斗目標。
  03準備好新學(xué)期第一次班會(huì )
  良好的開(kāi)端是成功的一半，開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì )非常重要，第一個(gè)班會(huì )講什么內容呢？可以和一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)的學(xué)生講一講新學(xué)期、新學(xué)年、新學(xué)段的特點(diǎn)，以便于學(xué)生盡快適應新生活，如果一些老師帶了新班級，應該做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，以便于師生和諧相處。
  最重要的是，要強調學(xué)校的規章制度和紀律要求，態(tài)度真誠，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生知規矩懂進(jìn)退，認識到遵規守紀的重要性，有效避免無(wú)意識犯錯。
  04制定班主任計劃
  如果你是班主任，那么要利用假期最后這段時(shí)間想一想，你希望班級成為什么樣的班級，學(xué)生成為什么樣的學(xué)生，你準備采取哪些措施，運用什么方法，通過(guò)哪些步驟來(lái)實(shí)現這些目標。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì )出現什么問(wèn)題，出現問(wèn)題怎么解決等等。想好就可以落筆成文了。
  開(kāi)學(xué)之后，可以和學(xué)生們討論修改，并達成共識，形成一個(gè)師生認同的計劃，然后共同朝著(zhù)這個(gè)目標努力。
  05提前備課，做好準備
  相信不少老師都知道提前備課的重要性，開(kāi)學(xué)雜事繁多，一定會(huì )擠壓教學(xué)準備的時(shí)間，所以從現在起，最好超前備一到兩周的課程。如果是青年教師，還要注意備好開(kāi)學(xué)第一課，爭取新學(xué)期有一個(gè)好的開(kāi)端。
  備課的智力成果要能夠形成一定的課程教學(xué)方案或者課程實(shí)施方案，并能最終貫徹于課堂，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習的實(shí)際效果上來(lái)。教師根據教學(xué)大綱的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適合的教學(xué)方法，設計教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習。只有這樣，老師在課堂上才能游刃有余地開(kāi)展教學(xué)。
  06重新認識學(xué)生
  很多老師會(huì )覺(jué)得，和孩子們相處了很長(cháng)的時(shí)間，對孩子的性格特征了如指掌。但是孩子們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假后，或多或少都會(huì )產(chǎn)生改變。因此，老師需要花上一些時(shí)間，通過(guò)電話(huà)等方式及時(shí)了解孩子的近況，做好積極應對。同時(shí)，也應該多思考如何讓學(xué)生更快樂(lè )、更有效地學(xué)習。
  07開(kāi)啟閱讀模式
  難得的假期讓很多老師終于感受到“回歸”生活的滋味，自己終于有時(shí)間買(mǎi)菜做飯，有時(shí)間陪孩子一起玩游戲，有時(shí)間逛街買(mǎi)衣服，有時(shí)間出去旅游一番……可“一不小心”就把書(shū)給落下了。
  其實(shí)，拾起床頭的書(shū)，感受一下濃濃的書(shū)香，平靜又懷著(zhù)些許期待開(kāi)啟新學(xué)期，是再好不過(guò)的自我收心方式。改變的根本，是自我改變。對老師而言，自我改變是一種專(zhuān)業(yè)自覺(jué)。當下一些教育類(lèi)書(shū)籍中，教師們不僅需要關(guān)注那些教授教學(xué)方法的書(shū)籍，更應當花時(shí)間閱讀那些分享教育心態(tài)的好書(shū)。
  08養好嗓子，做好準備
  在學(xué)期開(kāi)始前一定要養好嗓子，并記得提前練練嗓，讓自己的嗓子提前進(jìn)入工作狀態(tài)，適應高密度、高音量的語(yǔ)音模式，以免開(kāi)學(xué)第一周聲音沙啞、口干舌燥。還可以根據個(gè)人喜好準備一些滋潤的佳品，比如菊花枸杞茶、蜂蜜檸檬茶等，以便開(kāi)學(xué)后攜帶。
  09運動(dòng)狀態(tài)好好保持
  適量的運動(dòng)，對于精神狀態(tài)的恢復是非常有益的。如果剛開(kāi)始運動(dòng)打不起精神，可以從一些簡(jiǎn)單基本的運動(dòng)開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐漸形成每天運動(dòng)的習慣。對振作精神有奇效哦！
  游泳、跑步、羽毛球都是很好的運動(dòng)方式，讓身體告別假期的慵懶，促進(jìn)身體的活力和新陳代謝。身、心兩個(gè)層面彼此交互，密切影響，把身體喚醒了，可以激發(fā)積極的心理狀態(tài)。
  10設計新的班級活動(dòng)
  集體活動(dòng)是學(xué)校生活的調味劑，是教育工作的催化劑。學(xué)生可以在活動(dòng)過(guò)程中了解彼此，相互鼓勵，相互協(xié)作，老師開(kāi)學(xué)前，提前設計適合豐富班級文化的活動(dòng)，對于日常的主題班會(huì )課、節日活動(dòng)、德育活動(dòng)、評比與選拔活動(dòng)，要再次創(chuàng )新形式，通過(guò)這些活動(dòng)加快班級建設的步伐，塑造有鮮明特色的班集體。
  當然，班級活動(dòng)的初衷并不是為了“彰顯特色”，而是為了對學(xué)生情感的熏陶、思想的啟迪、靈魂的喚醒。班級活動(dòng)的設計與組織需要老師們在教育生活的點(diǎn)滴中尋找一個(gè)個(gè)教育契機，從而與學(xué)生一起，在活動(dòng)中彼此滋養。