學(xué)校向全體教師推薦了相關(guān)的閱讀書(shū)目,每人必讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。
教師們在暑假時(shí)間,充盈自我享受閱讀帶來(lái)的寧靜和美好,在思考中,讓繁瑣的工作轉化為自我的升華。
老師們從育人初心、教學(xué)之法、治班之道等多個(gè)角度,分享了自己的閱讀心得體會(huì )。他們關(guān)注書(shū)中的各個(gè)章節,對其中的相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行分享,并進(jìn)一步鏈接到如何更好地處理師生關(guān)系、展開(kāi)教學(xué)工作的話(huà)題,在毫無(wú)保留的交流中碰撞出思維的火花。
校長(cháng)權勤志率先分享《新教育》讀后感。權校長(cháng)感悟到在他日??傇跁?shū)本與教室中忙碌,總是盯著(zhù)孩子的未來(lái)而諄諄教導,忽視每日的當下生活,而使教育漸漸遠離人的生命所需。教育確實(shí)是“不要宏大的敘事,甚至也不要微言大義,只要細致的體會(huì ),只要用心地注視”。
隨后,其他教師紛紛暢談讀書(shū)感想,分享自己的讀書(shū)筆記。