7月15日下午2點(diǎn)，幸福教科研·成就好老師首場(chǎng)公益講座召開(kāi)，本場(chǎng)講座圍繞如何撰寫(xiě)高質(zhì)量論文，通過(guò)多種形式，給教師寫(xiě)作提供了高端、系統、精準的指導。
簡(jiǎn)潔的開(kāi)幕式結束后，首先由楊九俊老師圍繞論文寫(xiě)作與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，簡(jiǎn)單地介紹了寫(xiě)作對于教師發(fā)展的重要意義。
1.人生兩種境界，一種向下墮落，還有一種是向上升騰。
2.生活思想情感是文字的養料。
3.要學(xué)會(huì )兩套功夫：講故事和結構化。
4.寫(xiě)作是唯一的在你和不可能之間。
楊老師在講座過(guò)程中金句頻出，他的四句箴言無(wú)一不發(fā)人深思。
一篇文章就像一個(gè)房子，房子就要有堅固的地基，在寫(xiě)作中，學(xué)理基礎就承擔了地基的角色，提到一個(gè)關(guān)鍵詞，就要把該詞的要素談全。
接下來(lái)是一場(chǎng)貼近老師生活的微型沙龍：論文寫(xiě)作的痛與樂(lè )。這場(chǎng)小會(huì )議從年輕老師的角度出發(fā)，提出了很多寫(xiě)作的共同問(wèn)題：寫(xiě)作難、修改難、摹寫(xiě)難，同時(shí)也在交流討論中給出了幾點(diǎn)詳盡的建議，如多讀核心期刊，結合課堂教學(xué)實(shí)踐找理論，利用集體氛圍找到科研的幸福等......
一篇論文從選題開(kāi)始，第三場(chǎng)小講座便是由石萍老師帶來(lái)的關(guān)于選擇論文主題的指導，石老師從論文選題容易出現的大、空、舊等問(wèn)題提出了四個(gè)可行的選題路徑：關(guān)注教育改革動(dòng)向、關(guān)注刊物選題信息、深刻反思教育實(shí)踐、積極參與課題研究。
第四到六場(chǎng)小講座按照論文寫(xiě)作的順序，還對于檢索信息、擬定摘要和關(guān)鍵詞、讓論文專(zhuān)業(yè)化表達、提高投稿命中率等方面，通過(guò)結合社會(huì )語(yǔ)言學(xué)等理論，深入淺出，指導意義豐富。
通過(guò)本次講座，老師們對于論文寫(xiě)作的認識更加全面，也能夠掌握一些高效寫(xiě)作的方法，利用假期時(shí)間嘗試、實(shí)踐。
