為深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于家庭教育的重要論述，全面落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，進(jìn)一步提升新時(shí)代中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作水平，根據相關(guān)文件要求，省教育廳制定了《江蘇省中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作指導意見(jiàn)》，一起來(lái)看全文——
江蘇省中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校
工作指導意見(jiàn)
依法實(shí)施家庭教育指導是各級教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園的重要工作職責，中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校是實(shí)施家庭教育指導、提升家長(cháng)勝任力、促進(jìn)家校（園）社協(xié)同共育的主陣地和主渠道。為進(jìn)一步提高中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，保障家長(cháng)學(xué)校工作有效開(kāi)展，結合我省實(shí)際，特制定本指導意見(jiàn)。
一、指導思想
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)未成年人全面健康成長(cháng)為目標，以提升家長(cháng)勝任力為核心，宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法，組織開(kāi)展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)校家庭教育指導能力，構建家校（園）社協(xié)同育人機制，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人打下堅實(shí)基礎。
二、基本原則
（一）堅持立德樹(shù)人。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，幫助和指導家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生養成好思想、好品行、好習慣，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
（二）堅持協(xié)同育人。進(jìn)一步落實(shí)家長(cháng)在家庭教育中的主體責任，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的重要作用，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )密切配合，形成育人合力，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持和重視家庭教育的良好氛圍。
（三）堅持需求導向。關(guān)注學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)際需求，豐富家庭教育指導服務(wù)的內容和形式，為家長(cháng)提供多元化、有針對性的指導服務(wù)。針對家校合作中存在的問(wèn)題，加強分類(lèi)指導，不斷提升學(xué)校與家庭溝通合作的能力和水平。
（四）堅持創(chuàng )新發(fā)展。結合新時(shí)代家庭教育的新形勢和新問(wèn)題，積極開(kāi)展家庭教育理論與實(shí)踐研究，注重思想觀(guān)念創(chuàng )新、指導服務(wù)模式創(chuàng )新和家校合作機制創(chuàng )新，不斷提升家長(cháng)學(xué)校指導服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。
三、總體目標
到2025年，全省各級中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)率達到100%，網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校覆蓋率達到100%，家長(cháng)學(xué)校規范化建設水平以及家庭教育指導服務(wù)水平大幅提升。
四、主要工作
（一）完善組織機構，科學(xué)合理分工
各級各類(lèi)中小學(xué)幼兒園負責建設本單位的家長(cháng)學(xué)校，校（園）長(cháng)擔任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，對家長(cháng)學(xué)校各項工作負總責。家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)、學(xué)校幼兒園德育工作負責人、負責具體事務(wù)的教師、班主任和家長(cháng)委員會(huì )代表共同組成的校務(wù)管理委員會(huì )，負責家長(cháng)學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開(kāi)1次校務(wù)管理委員會(huì )會(huì )議。要成立班級、年級、校級三級家長(cháng)委員會(huì )，支持和協(xié)助家長(cháng)學(xué)校工作。家長(cháng)委員會(huì )負責收集整理家長(cháng)育兒過(guò)程中產(chǎn)生的共性與個(gè)性問(wèn)題，及時(shí)做好家校溝通；動(dòng)員家長(cháng)參加家長(cháng)學(xué)校培訓，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調一致。家長(cháng)學(xué)校建設過(guò)程中，可積極聘請校外家庭教育專(zhuān)家擔任副校長(cháng)、委員會(huì )成員等，保障家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)方向正確，提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)層次。
（二）健全管理制度，形成長(cháng)效機制
家長(cháng)學(xué)校要建立并完善《家長(cháng)學(xué)校管理制度》《家長(cháng)委員會(huì )選拔競聘制度》《家長(cháng)學(xué)校校務(wù)管理委員會(huì )工作職責》《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員行為規范》等規章制度，明確家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨與辦學(xué)理念、組織與職責、權利與義務(wù)等，切實(shí)做到依法辦學(xué)、按章行事。制定學(xué)員上課考勤、考核、獎懲等管理辦法，建立家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員家長(cháng)結業(yè)制度。要以適當的方式進(jìn)行考核、評比和表彰，充分調動(dòng)家長(cháng)的學(xué)習積極性，提高參與率。要把家長(cháng)學(xué)校納入教育工作的總體部署，列入工作議事日程，制定發(fā)展規劃、工作計劃和具體實(shí)施辦法，保證家長(cháng)學(xué)校順利高效運行。
（三）加強陣地建設，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境
家長(cháng)學(xué)校要按照陣地共用、資源共享、節儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，做到有掛牌標識、有管理制度、有師資隊伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)計劃、有指導用書(shū)、有活動(dòng)開(kāi)展、有教學(xué)成效的規范化建設目標。學(xué)校要為家長(cháng)學(xué)校建設提供必要保障措施，配置必要的教學(xué)設施、圖書(shū)資料以及多媒體等教學(xué)器材，為家長(cháng)學(xué)校的規范化建設提供必要的物質(zhì)條件與保障。充分發(fā)揮信息化對家庭教育指導的支撐作用，引導家長(cháng)充分利用江蘇省名師空中課堂、江蘇省家校共育數字化平臺和江蘇省網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校等平臺開(kāi)展自主學(xué)習，發(fā)揮學(xué)校微信公眾號、微博等新媒體服務(wù)平臺作用，為家長(cháng)提供更加便捷、多元、個(gè)性化的家庭教育指導服務(wù)。
（四）整合優(yōu)質(zhì)資源，聚焦家校（園）共育
家長(cháng)學(xué)校要充分挖掘整合社會(huì )、學(xué)校、家庭資源，利用人教版《家庭教育指導手冊》《家長(cháng)必讀》等家庭教育指導用書(shū)，積極構建符合自身實(shí)際、具有學(xué)段特征的家長(cháng)學(xué)校課程體系，探索并完善以基礎課程為主，專(zhuān)題課程、親子課程與活動(dòng)課程等為輔的課程模式。要根據未成年人身心發(fā)展規律和個(gè)體差異，針對家長(cháng)在家庭教育中遇到的問(wèn)題或困惑，確定相應的專(zhuān)題課程內容，引導家長(cháng)依法履行家庭教育職責，系統掌握家庭教育的科學(xué)理念和方法，用正確的思想、行動(dòng)、方法教育引導孩子。
（五）創(chuàng )新教育形式，注重教學(xué)實(shí)效
家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)要堅持理論和實(shí)際相結合，集中與分散相結合，集中上課、個(gè)體自學(xué)、專(zhuān)題研討會(huì )、家長(cháng)交流會(huì )等多種形式相結合，線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要根據家長(cháng)的不同需求，可采取個(gè)別座談、經(jīng)驗交流、互動(dòng)體驗、咨詢(xún)服務(wù)等形式分層分類(lèi)開(kāi)展指導，增強教學(xué)的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。要組織開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1-2次家庭教育指導和1-2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導和2次親子實(shí)踐活動(dòng)。
（六）加強師資培養，提高專(zhuān)業(yè)水平
家長(cháng)學(xué)校的師資隊伍主要以德育工作負責人、年級主任、班主任為主，任課教師、“五老”人員、優(yōu)秀家長(cháng)、志愿者等為輔，有條件的學(xué)校幼兒園可聘請專(zhuān)家或社會(huì )工作者開(kāi)展相關(guān)工作。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要將家庭教育指導課程納入每年對教師和教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓內容，鼓勵教師積極參加國家開(kāi)放大學(xué)等官方開(kāi)放平臺的家庭教育指導、心理健康教育指導線(xiàn)上學(xué)習，省教育廳將適時(shí)組織線(xiàn)下培訓。學(xué)校安排的家庭教育指導服務(wù)應計入教師的工作量。各地各?？刹扇≌堖M(jìn)來(lái)、走出去等方式，有計劃、有步驟地對教師進(jìn)行系統培訓，不斷提升教師開(kāi)展家庭教育指導的專(zhuān)業(yè)化水平，努力建成一支熱心家庭教育指導服務(wù)工作，素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專(zhuān)兼結合、相對穩定的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。
（七）加強課題研究，注重提煉總結
各級各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校要堅持問(wèn)題導向，充分發(fā)揮教育科研在家長(cháng)學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展課題研究和專(zhuān)題研討，認真總結家庭教育中的好經(jīng)驗、好做法，及時(shí)樹(shù)立典型宣傳分享，有效解決不同學(xué)段、不同家庭類(lèi)型中的家庭教育問(wèn)題，形成一批可推廣、可借鑒、可復制的家庭教育研究成果。要注重研究成果轉化，通過(guò)組織開(kāi)展典型案例分享、優(yōu)秀成果交流等活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育研究成果的推廣和應用。有條件的設區市、縣（市、區）、校（園）可依托有基礎的高等院?；蜓芯繖C構等，建立家庭教育研究基地，開(kāi)展家庭教育理論研究、監測評估和實(shí)踐探索，推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校工作科學(xué)健康發(fā)展。
五、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。各地各校要切實(shí)提高政治站位，從服務(wù)國家戰略和民族復興大業(yè)、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)和全面發(fā)展出發(fā)，充分認識家長(cháng)學(xué)校工作的重要意義。各級教育行政部門(mén)要把家長(cháng)學(xué)校工作列入議事日程，建立健全工作機制，加強對家長(cháng)學(xué)校工作的指導和管理，協(xié)調解決工作中存在的問(wèn)題和困難，推動(dòng)在教育系統內形成教育行政部門(mén)主導、學(xué)校主辦、家長(cháng)主體、社會(huì )支持的家長(cháng)學(xué)校工作格局。
（二）加大經(jīng)費保障。各級教育行政部門(mén)要為家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)提供必要的條件支撐和經(jīng)費保障，并會(huì )同婦聯(lián)推動(dòng)地方人民政府將家庭教育工作經(jīng)費納入本級財政預算，將家庭教育指導服務(wù)列入政府購買(mǎi)服務(wù)目錄，支持家長(cháng)學(xué)校建設和發(fā)展。積極拓展經(jīng)費來(lái)源渠道，鼓勵和支持社會(huì )力量按照相關(guān)政策參與家長(cháng)學(xué)校工作，豐富家庭教育場(chǎng)地、設施和活動(dòng)資源，形成行政部門(mén)主導、社會(huì )力量支持補充的家長(cháng)學(xué)校經(jīng)費保障機制。
（三）加強督導評估。各級教育行政部門(mén)要建立健全家長(cháng)學(xué)?？己酥贫?，原則上每三年至少開(kāi)展1次專(zhuān)項檢查并及時(shí)通報結果，切實(shí)推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校辦出水平、辦出成效。各級教育督導部門(mén)要把家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展情況作為對中小學(xué)幼兒園教育督導評估的重要內容。建立評價(jià)激勵機制，對在家長(cháng)學(xué)校工作中做出突出成績(jì)的集體和個(gè)人，按照有關(guān)規定給予表彰獎勵。
（四）加強宣傳推廣。各級教育行政部門(mén)要充分利用報刊、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛深入宣傳正確的家庭教育觀(guān)和優(yōu)秀的家庭教育案例，為家長(cháng)學(xué)校工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。要及時(shí)總結經(jīng)驗，推廣典型，不斷推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校規范健康發(fā)展，營(yíng)造社會(huì )各界廣泛參與、支持家長(cháng)學(xué)校的良好局面，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的有機結合。
來(lái)源：基礎教育處
