國家教育部出臺《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，根據省、市有關(guān)中小學(xué)師資隊伍建設工作的總體部署和要求，為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養，大力加強骨干教師群體建設，2022年7月7日，徐州市教育科學(xué)研究院開(kāi)展了小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓工作，銅山區房村鎮中心小學(xué)全體美術(shù)教師齊聚線(xiàn)上，參與了本次培訓活動(dòng)。
本次培訓由徐州市教育教學(xué)研究室美術(shù)教研員梁冬主任主持。
本次培訓，江蘇省教科院研究室教研員丁悅教授為教師們做了《養其根、定其向，以美育人——美術(shù)學(xué)科的變革》的講座，丁教授從課標的演變過(guò)程講起，闡述了從美術(shù)教學(xué)大綱到藝術(shù)課程標準的概念、內涵以及外延的變化。從確立素養目標、確立課程目標、優(yōu)化課程內容、堅持以評促學(xué)四個(gè)方面為老師們剖析了新課標的變革。
同時(shí)，丁悅教授還提出了自己的擔憂(yōu)，特別提醒教師們謹防教學(xué)過(guò)程中的虛化學(xué)科和去學(xué)科的現象產(chǎn)生。她指出：“新課程，從學(xué)科知識邏輯轉向學(xué)生發(fā)展邏輯，不是弱化學(xué)科知識與技能，是由知識技能走向素養的更高要求；從單學(xué)科走向跨學(xué)科綜合，不是虛化學(xué)科，而是基于學(xué)科的主動(dòng)跨越，是一種補弊和拓展?！?
講座干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，教師們認真聆聽(tīng)，并做好了筆記，學(xué)習后教師們可以深深的感受到，新課標中對于“人”的關(guān)注，明確了培養什么樣的“人”的目標，也指明了如何培養“人”的路徑，更注重在培養過(guò)程中，各項素養是否能扎實(shí)落地，讓學(xué)生所學(xué)能真正為學(xué)生所用。
事之當革，若畏懼而不為，則失時(shí)為害。在素養導向的新的課程的實(shí)施中，如何在雙減背景下，精選內容，將素養落地，做到目中有“人”的備課、上課，是教師們還需努力鉆研的方向，教師們將以新人心態(tài)，迎接新的挑戰，創(chuàng )造更多的機會(huì )，從日常點(diǎn)滴，給學(xué)生們新的學(xué)習體驗，繼續向美而行。
撰稿：張 楚
審稿：孟 標
