王文榮，中小學(xué)一級教師，2000年參加工作，不知不覺(jué)，她踏上工作崗位已有二十二年。在這二十二年里，小小的三尺講臺讓她感受到教師責任的重大，她深知要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
她擁護黨的領(lǐng)導，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習法律法規，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規章制度，教學(xué)工作認真負責，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責。所以任現職有三年年度考核獲優(yōu)秀等次。
她一直擔任數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，積極投入新課改實(shí)踐，根據當前教學(xué)目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學(xué)生。有多篇教學(xué)設計分別獲區級一、二等獎。她力求上好每一節課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì )新的教學(xué)方法和形式，培養自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。經(jīng)常開(kāi)設區、鎮、校級公開(kāi)課，在課堂上她追求以豐富多彩的課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。在數學(xué)基本功和優(yōu)質(zhì)課競賽均獲區級一等獎。此外，她力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作。她輔導的學(xué)生2次獲得省級比賽團體一等獎。多次獲得區級數學(xué)小能手一等獎，本人也多次被評為省市區優(yōu)秀指導教師。歷年來(lái)，她班的教學(xué)成績(jì)名列前茅。被評為鎮、區級先進(jìn)教學(xué)個(gè)人和青年良師。
在16年的班主任工作中，她能始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，任勞任怨，樂(lè )此不疲。通過(guò)推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實(shí)現班級精細化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動(dòng)著(zhù)力培養、提升學(xué)生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。這些年來(lái)，她所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習成績(jì)能保持穩步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。多次被評為區文明班級，本人也多次獲得優(yōu)秀班主任的殊榮。
在平時(shí)的工作中，她注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極發(fā)表教育教學(xué)論文4篇。另外，積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓。
相信她在以后的工作中，定會(huì )不斷超越自我，本著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對未來(lái)的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習，會(huì )取得更大的成績(jì)。
