李彥，1998年畢業(yè)，中小學(xué)一級教師，從教24年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。具有強烈的事業(yè)心和責任感，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻，以“教書(shū)育人”為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻
作為一名人民教師，李彥老師熱愛(ài)自己的工作。早在孩提時(shí)代，其心中就萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著(zhù)這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神、無(wú)私的奉獻精神。用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護著(zhù)每一顆幼小的心靈。播種陽(yáng)光，收獲了春天，學(xué)生就是最好的榮譽(yù)證書(shū)。課下，一群孩子有事沒(méi)事總喜歡圍在她身邊，活動(dòng)時(shí)，他們也會(huì )爭著(zhù)和她拉手，李彥老師成了一個(gè)幸福的“孩子王”。
二、傾情注愛(ài)，只待花開(kāi)
作為教師，李彥老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，更不曾放棄一位學(xué)困生。她每天都利用課間和午飯后的休息時(shí)間給孩子們補課，班上有幾名學(xué)困生，經(jīng)過(guò)她的努力，都有了明顯進(jìn)步，她本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是對待特殊家庭的孩子，她更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛(ài)。班里曾經(jīng)有一個(gè)矮小瘦弱的小女孩，性格較孤僻，不愛(ài)與別人說(shuō)話(huà)，門(mén)門(mén)功課很差。李彥老師看在眼里，急在心上，便深入了解這個(gè)孩子的情況，找準了她的病根：其父母情況特殊，家庭中缺少交流、關(guān)愛(ài)。在這個(gè)孩子臉上看不到笑容，從其口中聽(tīng)不到交談，但這種家庭中的她卻很勤勞。李彥老師從還給她關(guān)愛(ài)開(kāi)始，常常拉著(zhù)她的小手，坐在她身邊與她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，當初她只是靜靜地聽(tīng)，慢慢地，與老師對話(huà)了。李彥老師又鼓勵她去與同學(xué)交流，并利用課余給她補課，每天單獨為她布置簡(jiǎn)單的作業(yè)，且抓住她愛(ài)勞動(dòng)的行為，讓大家向她學(xué)習。漸漸地，她有了自信，學(xué)習進(jìn)步了，話(huà)也多了起來(lái)，還能和同學(xué)們一起玩，一起歡樂(lè )了。
三、創(chuàng )新方法，教書(shū)育人
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，她在班級管理工作中，一直很用心，努力、踏實(shí)、富有創(chuàng )新意識。時(shí)刻把班級工作放在心中，寓德育工作與教學(xué)之中、活動(dòng)之中，使學(xué)生能全面發(fā)展，健康成長(cháng)?！鞍嗉墴o(wú)小事，育人需精心”，她在班級教育管理工作中總是努力做到的“三心”規則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中。讓孩子們時(shí)刻看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功，永遠充滿(mǎn)活力。她深入班級學(xué)生中，在工作上有干勁更有巧勁，她帶領(lǐng)班級學(xué)生積極參加市、區級組織的各項活動(dòng)、比賽，都取得了較好的成績(jì)，所帶班級多次被評為區級“文明班級”，而李彥老師本人也多次獲得區“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀德育工作者”的稱(chēng)號，在班級工作案例、德育論文等評選活動(dòng)中也獲得多個(gè)獎項。
四、完善自我，奮力翱翔
作為一名教師，她深知想給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭源源不斷的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，李彥老師積極參加各級的繼續教育學(xué)習培訓，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現代教育理論和方法。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復研討新課標，平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習新的教學(xué)理念，認真研讀教育書(shū)籍，從中汲取養料，及時(shí)進(jìn)行反思，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學(xué)手段，同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，努力提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。其教學(xué)成績(jì)突出，被評為區級“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
作為一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，李彥老師在這24年的時(shí)間里，把滿(mǎn)腔的熱情獻給了她摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃。她深知：要想在班級管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓班里的孩子們飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。
