為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)。學(xué)校于2022年6月9日舉行了數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。
競賽開(kāi)始前，數學(xué)組教師積極籌備，制定競賽方案，合理編制相應年級的試題，切實(shí)做好競賽前的準備工作。
低年級——口算
口算、速算是數學(xué)學(xué)習的關(guān)鍵，也是重中之重，計算能力的高低直接決定著(zhù)數學(xué)學(xué)習的效率，口算的重要性不僅體現在計算的準確性上，還體現在運算速度上。
低年級的小朋友們在競賽中積極投入，各展風(fēng)采，為今后數學(xué)的學(xué)習扎實(shí)基礎。
中年級——簡(jiǎn)便計算
小學(xué)數學(xué)計算是一個(gè)長(cháng)期復雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，想提高學(xué)生的計算能力，教師要有足夠的耐心，需堅持不懈地努力，做到計算訓練有計劃、常規化，在規定的時(shí)間內有條不紊地訓練，教會(huì )學(xué)生正確的計算方法及良好的計算習慣，使其具有較好的計算能力，為其以后的成長(cháng)打下基礎。
此次中年級競賽內容簡(jiǎn)便計算是一種特殊的計算，它運用了運算定律與數字的基本性質(zhì)，從而使計算簡(jiǎn)便，使一個(gè)很復雜的式子變得很容易計算出得數。
高年級——解決問(wèn)題
計算能力是學(xué)生必不可少的基本技能，是他們今后學(xué)習數學(xué)的基礎。學(xué)生學(xué)習數學(xué)的“第一?？圩印笔怯嬎?，是起基礎作用的。因此，學(xué)生是伴隨著(zhù)數學(xué)計算而成長(cháng)的。這是一個(gè)極其重要的打基礎的過(guò)程。
在具體情境中，提出運用計算解決問(wèn)題，能結合具體情境寫(xiě)出解決問(wèn)題的過(guò)程，初步學(xué)會(huì )有條理地思考問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。
此次活動(dòng)不僅調動(dòng)了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的積極性，培養了學(xué)生認真、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，而且有效地激發(fā)了學(xué)生對計算的興趣，提高了學(xué)生的計算能力。今后我們將繼續把此項活動(dòng)常規化、系列化,不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng),為提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
