她的微笑，也許不是最美的，也許不是最甜的，但卻是學(xué)生們最?lèi)?ài)的。十九年前，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，姚老師踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，她的教書(shū)生涯將近二十年，她始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、用高尚的師德不斷完善自己的人格
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師有高尚的靈魂、高尚的師德。高尚的師德在三尺講臺傳學(xué)問(wèn)之道，更傳為人之道；傳授教學(xué)知識，更催發(fā)學(xué)生的求知欲望，解學(xué)生共同之惑。高尚的師德在關(guān)愛(ài)學(xué)生，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )認真備課、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有責任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )拋開(kāi)一切名利，為了學(xué)生，忘了自我；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )理解學(xué)生、信任學(xué)生。教師的使命就是在于毫不保留的貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去感染學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構筑起學(xué)生的精神生活的大廈。
二、用微笑灑下愛(ài)心，用真心收獲信任
自踏上三尺講臺那日起，她就明白自己肩上的擔子，一頭擔的是義務(wù)，一頭擔的是責任。她的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個(gè)新的班級，面對著(zhù)不同的學(xué)生，她總會(huì )微笑著(zhù)尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她始終堅持多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵，讓學(xué)生感受到老師的真心，讓學(xué)生對她充分的信任。
記得姚老師教一年級時(shí)，報到那天就認識了這個(gè)名叫加加的小姑娘，她的膽子特別小，還愛(ài)哭鼻子，總是躲在媽媽的身后，緊緊抓著(zhù)媽媽的衣角不松手，更不肯進(jìn)教室。姚老師微笑著(zhù)蹲在孩子身前，溫柔地對孩子說(shuō)：“加加，不怕，老師帶你進(jìn)教室?！焙⒆訁s“哇——”地大哭起來(lái)。她看此情景，并不著(zhù)急讓孩子進(jìn)教室，而是和孩子的媽媽攀談起來(lái)。原來(lái)這個(gè)小姑娘膽小而又嬌氣，在家也很任性，每當不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(cháng)就用“老師”來(lái)嚇唬她，達到威懾的目的。這樣，在孩子心中，老師就是“大老虎”??！怪不得見(jiàn)了老師那么害怕。姚老師拿出一個(gè)小姑娘都喜歡的小公主玩偶，笑著(zhù)說(shuō)：“加加，喜歡嗎？送給你，我們一起玩，好嗎？”孩子眼睛里露出驚喜的神色，但又猶豫著(zhù)不敢伸手接，姚老師趁勢拉起她的手，把玩偶塞進(jìn)她手里，撫摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“我們進(jìn)教室和小朋友一起玩去吧?！彼皇种械耐媾嘉?，就這樣，被姚老師“騙”進(jìn)了教室。入學(xué)初期，張弛加經(jīng)常因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就哇哇大哭。姚老師知道，孩子對學(xué)校對老師還是有著(zhù)不小的恐懼，就在課間時(shí)主動(dòng)和她聊天，聊一些小朋友感興趣的話(huà)題。姚老師還在活動(dòng)課上和孩子們一起做游戲，讓孩子們感受到老師的和善。漸漸地，張弛加不怕老師了，每次看到姚老師對她微笑，她也能回饋一個(gè)害羞的笑。姚老師知道，那笑中包含著(zhù)她對老師的喜愛(ài)和信任。
當姚老師嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì )有孩就偷偷地放潤喉片在她的桌上；當姚老師難過(guò)的時(shí)候，細心的孩子都能發(fā)現，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰她；當姚老師生日的時(shí)候，他們會(huì )給她意外的驚喜。對于姚老師來(lái)說(shuō)，這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的誼，凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛(ài)，真正地體會(huì )到了一名教師最大的幸福和快樂(lè )。
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，喚醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，姚老師總是說(shuō)，會(huì )把工作中取得的成績(jì)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機，努力學(xué)習，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續延續。作為一名教師，一名班主任，姚老師以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生；用微笑，讓愛(ài)和信任住進(jìn)每一位學(xué)生的心中！
