教育是國之大計、黨之大計。踏上三尺講臺以來(lái)，趙庭老師一直擔任數學(xué)教學(xué)工作?！皵祵W(xué)是思維的體操”，在奇妙的數學(xué)王國里，她用心上好每一節課，用愛(ài)教好每一個(gè)學(xué)生，用光引領(lǐng)他們的美好未來(lái)。
在教育教學(xué)中，趙老師堅持兒童立場(chǎng)，堅信每個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能，為他們創(chuàng )造展示的舞臺，激活每個(gè)孩子的數學(xué)潛能。她的課堂生動(dòng)、活潑、睿智，經(jīng)常會(huì )讓學(xué)生眼前一亮、靈機一動(dòng)、會(huì )然一笑，不知不覺(jué)之中，學(xué)生們愛(ài)上了數學(xué)。
課后，她是孩子的知心姐姐，不僅走在學(xué)生的身邊，更走進(jìn)他們的心中?！摆w老師太有親和力了，和她在一起，無(wú)拘無(wú)束，既可以深入探討數學(xué)問(wèn)題，也可以暢談理想與未來(lái)。有時(shí)候，我們也愿意把自己的心事兒向她傾訴，而她總是做一名耐心的傾聽(tīng)者，和我們一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷……”一位畢業(yè)班的同學(xué)這樣說(shuō)道。
在趙老師看來(lái)，師生是一種緣分，相伴是一場(chǎng)修行，值得好好珍惜?！懊總€(gè)學(xué)生都是成長(cháng)中的小樹(shù)苗，既需要陽(yáng)光雨露，也需要澆水、除蟲(chóng)，作為教師，就要用心用情用力，引導他們立志、求知、勤學(xué)、成才，長(cháng)成參天大樹(shù)。這是教師的職責，也是教育的真諦。每當目送著(zhù)一屆屆畢業(yè)生邁入理想的中學(xué)時(shí)，再多的辛苦也值得?！彼⑿χ?zhù)說(shuō)。
