“六月榴花紅似火，石榴花香散滿(mǎn)園?！敝傧牡墓臉巧鷳B(tài)園小學(xué)校園里，石榴花開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)，串串，簇簇，含著(zhù)露水，閃著(zhù)金光。朵朵花瓣開(kāi)心地撒開(kāi)紗裙，舞、歌、唱。伴隨著(zhù)石榴花開(kāi)的美好時(shí)光，鼓樓生態(tài)園小學(xué)的園寶們也正如這朵朵可愛(ài)熱烈的石榴花，或歌唱，或舞蹈，以自己喜歡的方式，步入六月民族團結月的系列活動(dòng)中。
  普及民族知識，
  隆重拉開(kāi)民族團結序幕

  學(xué)校班隊課是進(jìn)行民族團結教育的陣地，園寶們在班隊課上了解我國各個(gè)民族的分布情況，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，將自己了解到的民族知識與小伙伴們交流，有的班級里還有少數民族學(xué)生，大家會(huì )把他們請到講臺上，與伙伴們分享自己民族的風(fēng)土人情，習俗習慣。

  繽紛粘土
  ——真情繪就民族團結美麗畫(huà)卷

  一年級的園寶們以?xún)和囊暯莵?lái)表達他們心中的民族情懷，在老師的指導下，他們通過(guò)捏、展、鋪、貼等方式，將少數民族兒童的形象藝術(shù)地展現出來(lái)，精巧的頭飾、華麗的服裝、可愛(ài)的笑臉，躍然紙上，立體形象，彰顯民族風(fēng)情。

  歌聲嘹亮
  ——深情唱響民族團結濃濃情誼

  高年級的園寶們則選擇以歌唱的形式表達對祖國的熱愛(ài)?！稅?ài)我中華》這首歌曲，旋律極富感染力，曲詞激情鏗鏘，體現了強烈的民族自豪感，把孩子們對偉大祖國的熱愛(ài)，對中華民族的深情，淋漓盡致地表達出來(lái)。

  陶藝制作
  ——指尖凝聚民族團結情深意切

  素質(zhì)選修課上，一群愛(ài)動(dòng)手的園寶們，更是通過(guò)指尖表達他們對民族團結的理解。園寶們先是將陶泥揉捏，塑形，再描繪鮮艷的色彩，最后放到燒烤爐中燒制成作品。工序復雜，需要園寶們耐心且全情投入，作品略顯稚嫩卻又能夠感受到他們深深的愛(ài)國情。

  華服蹁躚
  ——輕歌曼舞民族團結傳遞真情

  學(xué)校舞蹈團的園寶們，爭先身著(zhù)民族服裝，鮮艷絢麗，精美絕倫，舉手投足間，盡顯民族風(fēng)情與民族特色。園寶們也在舞蹈與藝術(shù)充分融合的體驗中認識到，在中華民族大家庭中，只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，才能實(shí)現民族復興的偉大夢(mèng)想，讓民族團結之花長(cháng)盛不衰。

  鼓樓生態(tài)園小學(xué)在民族團結教育上，一直常抓不懈，通過(guò)一系列貼合兒童心理和成長(cháng)特點(diǎn)的活動(dòng)，努力將這項工作落到實(shí)處，幫助學(xué)生堅定理想信念，為鑄牢中華民族共同體意識，打下堅實(shí)的基礎。