2022年6月24日中午棠張鎮躍進(jìn)幼兒園“閱微草堂 ”開(kāi)始了《幼兒園一日 生活過(guò)渡環(huán)節的組織策略》跟讀活動(dòng),本次由張盼老師帶領(lǐng)大家共同第四章跟讀活動(dòng)實(shí)錄。
活動(dòng)中,教師們分享閱讀所感,并結合自身實(shí)際從不同角度、不同層面進(jìn)行研討,開(kāi)啟了一場(chǎng)愉悅的思想碰撞之旅。
本次研討問(wèn)題如下:
問(wèn)題一:教師在組織餐前餐后過(guò)渡環(huán)節遵循的原則是什么?就某一個(gè)原則說(shuō)一說(shuō)你的理解或者想法
問(wèn)題二:你們班平日是怎么開(kāi)展餐前過(guò)度環(huán)節的。例如:做了什么游戲,發(fā)展了孩子哪方面的能力?
問(wèn)題三:你所在的班級是怎么組織餐后過(guò)度環(huán)節的?你認為你所帶的班餐后過(guò)度環(huán)節存在什么問(wèn)題?你打算如何解決?
問(wèn)題四:書(shū)中給我們提供了很多實(shí)用性的案例,請老師在實(shí)施的過(guò)程中談?wù)勛约旱氖斋@或者感想體驗。
閱讀分享活動(dòng),不僅是閱讀,更重要的是交流,學(xué)以致用。讀書(shū)一思考-行動(dòng)一改變,才是我們閱讀分享的目的。 希望每位老師在活動(dòng)中與書(shū)為伴,遇見(jiàn)美好,也為了遇見(jiàn)更好的自己,以書(shū)籍陶冶性情,以書(shū)籍涵養氣質(zhì),以書(shū)籍提升專(zhuān)業(yè)素養。讓讀書(shū)成為我們的一個(gè)生活習慣,做一名幸福的幼教人。