就是理想的模樣!
在竹色溪下綠,荷花鏡里香的夏日里,礦山路小學(xué)第二期“百日讀書(shū)計劃”總結交流會(huì )如約而至,在溫馨、彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的二樓閱覽室,讀書(shū)社的成員們分享自己的所想、所思、所得。
校長(cháng)致辭
活動(dòng)伊始,張敏校長(cháng)分享了讀書(shū)帶給她的改變,《人生效率手冊》給予她的啟發(fā),勉勵所有老師們堅持讀書(shū),通過(guò)閱讀書(shū)籍不斷提升自己,優(yōu)化自己,為自己的教學(xué)和生活賦能,靜水深流,舒展生命,人生處處是美好。
讀書(shū)社的成員們精心準備了朗誦和背景音樂(lè )。彭麗主任用動(dòng)人的聲音朗誦了《活著(zhù)》中的一段話(huà),悅耳的聲音,動(dòng)人的文字帶我們走進(jìn)了另一個(gè)世界。盧婧主任為我們分享了她心中琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通的寶藏男孩——汪曾祺先生的《人間草木》中的精彩語(yǔ)段,優(yōu)美的插圖、細膩的文字在盧老師聲情并茂的朗誦中交相呼應,贏(yíng)得了一陣陣的掌聲。陳甜甜老師將蘇東坡的生平起伏透過(guò)有力的朗誦娓娓道來(lái)。王幸老師分享了《柳林風(fēng)聲》中優(yōu)美的段落,將大家帶入童趣橫生的自然世界。大家用心朗誦,用朗誦傳達文字的力量,感受作者的世界。
分享的老師用心準備,傾聽(tīng)的老師也沉醉其中。此刻,整個(gè)空間平靜安寧,老師們盡情享受著(zhù)這一段閱讀的愉悅時(shí)光。
我的讀書(shū)心得
一篇好文,一個(gè)好故事,每個(gè)字里行間都是詩(shī)和遠方,接下來(lái)老師們還分享了她們感悟的書(shū)中世界。王翠珍老師講述了她每天堅持讀書(shū)后的感受體會(huì ),在這一百天里,她讀了十本書(shū),這十本書(shū)類(lèi)別不同,各自精彩。在讀書(shū)的過(guò)程中,王老師感受到了吳正憲老師精彩課堂中背后的付出,學(xué)會(huì )了如何與犯錯的孩子溝通交流。閆然老師和高麗麗老師,分享了這次讀書(shū)帶給他們的改變,并重點(diǎn)談了這段時(shí)間的打卡讓自己更深入的讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。馮臣老師講述了閱讀促進(jìn)了她專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)。單老師通過(guò)這次百日讀書(shū)之旅,懂得讀書(shū)不僅是輸入的過(guò)程,更重要是在教學(xué)生活中實(shí)踐。
頒獎&贈書(shū)儀式
有一種花開(kāi),是因智慧交流的莞爾一笑;有一種出發(fā),是帶上書(shū)本為教育遠行?;顒?dòng)最后,張校給讀書(shū)社的優(yōu)秀成員們頒發(fā)了獎狀,并給每一位成員贈送了一本書(shū),肯定了大家每天的努力與付出。
讀書(shū)能啟迪智慧,溫暖心靈,豐富人生;讀書(shū)能積淀涵養,促動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。在學(xué)校良好的讀書(shū)氛圍里,我們吸收、沉淀,在一次次思想的碰撞中,我們突破、成長(cháng)!讓我們與書(shū)為伴,攜手同行,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重。