2022年6月9日中午棠張鎮躍進(jìn)幼兒園“閱微草堂 ”開(kāi)始了《幼兒園一日 生活過(guò)渡環(huán)節的組織策略》跟讀活動(dòng),本次由李桐老師帶領(lǐng)大家共同第二章跟讀活動(dòng)實(shí)錄。
活動(dòng)中,教師們分享閱讀所感,并結合自身實(shí)際從不同角度、不同層面進(jìn)行研討,開(kāi)啟了一場(chǎng)愉悅的思想碰撞之旅。
研討問(wèn)題如下:
問(wèn)題一:戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)渡環(huán)節,我們回遇到哪些問(wèn)題?請結合本班情況再說(shuō)說(shuō)。
問(wèn)題二:為了優(yōu)化戶(hù)外活動(dòng)前后的過(guò)渡環(huán)節,可以嘗試使用哪些策略?
問(wèn)題三:那老師們是如何開(kāi)展戶(hù)外中轉活動(dòng)的過(guò)渡環(huán)節的?
問(wèn)題四:在戶(hù)外體育活動(dòng)前后的過(guò)渡環(huán)節的組織中,我們要注意什么?
閱讀分享活動(dòng),不僅是閱讀,更重要的是交流,學(xué)以致用。讀書(shū)一思考-行動(dòng)一改變,才是我們閱讀分享的目的。 希望每位老師在活動(dòng)中與書(shū)為伴,遇見(jiàn)美好,也為了遇見(jiàn)更好的自己,以書(shū)籍陶冶性情,以書(shū)籍涵養氣質(zhì),以書(shū)籍提升專(zhuān)業(yè)素養。讓讀書(shū)成為我們的一個(gè)生活習慣,做一名幸福的幼教人。