新課標的制訂從背景意義、指導思想、修訂原則和主要變化等幾個(gè)方面對新課標的改革進(jìn)行了詳細闡述。為了精準把握新課標的實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)把新課標的教育理念和基本要求落實(shí)到語(yǔ)文課堂教學(xué)中來(lái)，湖濱中心小學(xué)全體語(yǔ)文組教師進(jìn)行了多種形式的線(xiàn)上、線(xiàn)下學(xué)習和教研活動(dòng)。
專(zhuān)家引領(lǐng)，促提升
從專(zhuān)家們的解讀中可以看出新課標的制訂更加人性化：基于語(yǔ)文學(xué)科素養，以學(xué)生的終身發(fā)展為基礎，更加強調文化價(jià)值和育人價(jià)值；同時(shí)更加注重語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)用性和人文性發(fā)展相統一的教育理念。
線(xiàn)上教研，促交流
線(xiàn)上+線(xiàn)下的教研模式讓教師們更加深刻的理解新課標的意義。
線(xiàn)下教研，促發(fā)展
全體語(yǔ)文教師集體觀(guān)摩新課標?新教學(xué)教研活動(dòng)。
“工欲善其事，必先利其器?！毙抡n標引領(lǐng)新理念，同時(shí)給教學(xué)活動(dòng)奠定了新的起點(diǎn)。學(xué)無(wú)止境，研亦無(wú)止境，湖濱中心小學(xué)帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深入學(xué)習，領(lǐng)會(huì )新課標精神要旨，踐行新課標實(shí)質(zhì)精神，與時(shí)俱進(jìn)，打造幸福高效課堂。
