萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選一個(gè)恰當的題目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一。2022年5月26日，銅山區漢王鎮中心幼兒園組織教師學(xué)習了由江蘇教育報刊總社薛菁華總編主講的《幼兒教師論文寫(xiě)作》專(zhuān)題講座。
首先薛菁華總編從以下幾方面為老師們講解：
一、好文章是學(xué)出來(lái)的
學(xué)---學(xué)習型社會(huì )---學(xué)習型教育工作者
學(xué)習的方式--重視閱讀---提升人文素養、專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑
積累理論知識;轉變教育觀(guān)念;提升教育機智、教育技能;提高站位、開(kāi)闊視野、轉變看待問(wèn)題。
二、好文章是做出來(lái)的
做---實(shí)踐和研究---研究型教育工作者
研究的意識---研究的作用：幫助我們不斷發(fā)現和解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題;能不斷總結積累實(shí)踐經(jīng)驗;不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);不斷提升自己的研究能力。
三、好文章是想出來(lái)的
想---反思和批判---反思型教育工作者
實(shí)際的作用:變、通、達----聚焦問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)現新知識、提升專(zhuān)業(yè)。
工作中要善于思考;善于從不同的角度思考；善于從思考中總結，善于從總結中形成緘默性知識。
其次薛菁華總編就“論題”展開(kāi)一系列的解答：
（一） 論題來(lái)源與價(jià)值論題
（二） 論題應該避免的問(wèn)題
（三） 一個(gè)好論題的基本特征
（四） 文字的謀篇與布局
（五） 文章的寫(xiě)作與表達
最后薛菁華總編就我們應該怎樣投稿提出來(lái)建設性建議：
1.時(shí)效性(把握先機)
2.針對性(精準投送)
3.溝通性(聯(lián)系溝通)
特別提醒:關(guān)注動(dòng)態(tài)、了解雜志、了解編輯、適當溝通
相信老師們通過(guò)今天的論文寫(xiě)作學(xué)習，可謂受益良多，能更深切地體會(huì )到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，同時(shí)還意識到自身掌握的知識有限，還需要在平時(shí)多多積累與學(xué)科相關(guān)的知識，為以后的學(xué)習生活奠定基礎。
