為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，5月25日，黃集鎮小學(xué)中心校張校長(cháng)、卜園長(cháng)組織黃集鎮各公辦園、民辦園園長(cháng)以及各小學(xué)校長(cháng)召開(kāi)了“學(xué)前教育宣傳月”的啟動(dòng)會(huì )議，我園張園長(cháng)參加了會(huì )議。
會(huì )上，張校長(cháng)、卜園長(cháng)分別帶領(lǐng)大家認真學(xué)習相關(guān)文件精神，就如何做好幼小銜接做了相關(guān)指導，強調幼兒園小學(xué)應樹(shù)立銜接意識，充分關(guān)注幼兒個(gè)體差異。一年級教師應合理安排課程內容；改革教育教學(xué)方式，應適當加入游戲化教學(xué)；幼兒園應充分理解和尊重幼兒學(xué)習方式和特點(diǎn)，把入學(xué)準備教育目標和內容要求融入幼兒園游戲活動(dòng)和一日生活，支持幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗，逐步做好身心各方面的準備。
對于幼小銜接工作，幼小教職工不僅要宣傳它，更應實(shí)踐它，真正做到雙向銜接。促進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好入學(xué)準備和入學(xué)適應工作，確保兒童順利實(shí)現從幼兒園向小學(xué)生活過(guò)度，對其身心健康和終身發(fā)展具有重要意義。切實(shí)從幼兒的角度出發(fā)幫助幼兒做好身心各方面的準備，從而實(shí)現從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。
