教師是立教之本、興教之源。教師讀書(shū)，既是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇?！叭耖喿x”時(shí)代，進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū) 香校園”建設，在閱讀中打造一支學(xué)習型教師隊伍，顯得尤為重要。 5月25日下午，徐州市教育學(xué)會(huì )舉辦“名師讀名著(zhù)”讀書(shū)報告會(huì )，棠張實(shí)驗小學(xué)郎溪校區積極組織教師觀(guān)看。鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，養成讀書(shū)習 慣把讀書(shū)作為教師重要的專(zhuān)業(yè)生活方式。
由劉杰老師主講“我讀《給教師的建議》”讀書(shū)報告會(huì )，劉杰老師生動(dòng)詮釋了教育人的工作是一種特殊的、富有創(chuàng )造性的職業(yè)。蘇霍姆林斯基指出，教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師自身必須具備一定的文化水平和思想修養，要有人道主義的樂(lè )觀(guān)精神，能真誠地熱愛(ài)、尊重信任兒童，并具有淵博的知識以及高度的語(yǔ)言修養。
劉杰老師跟我們分享這本書(shū)中每一個(gè)問(wèn)題和建議都懇切地與讀者交流，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，文章深入淺出，通俗易懂。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是這樣的存在：初為人師，看它是入門(mén)、是引領(lǐng)；職業(yè)瓶頸，看它是修正、是思索。想來(lái)，這就是大師，這就是經(jīng)典。依傍經(jīng)典，持續思考，不懈實(shí)踐，勇于修正。
我們教師教給學(xué)生的基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自身的教學(xué)水平，能夠在課堂教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補充自己的知識儲備，使自己的知識海洋變得越來(lái)越寬廣。只有讀書(shū)，才能從知識的海洋里汲取營(yíng)養，充實(shí)頭腦，提升思想。此次報告會(huì )，我校教師認真聆聽(tīng)，并做好記錄。
通過(guò)這次讀書(shū)報告會(huì )的學(xué)習，老師們一同收獲著(zhù)，一同感染著(zhù)，也一同期待著(zhù)!讀書(shū)是一種德行，閱讀是一種品行。只要我們多讀書(shū)，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重!教師們深刻認識到：對于教學(xué)必須全身心投入，必須不斷學(xué)習，不斷讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。就讓我們再一次次地走進(jìn)，從那里去尋找思想，尋找智慧，尋找胸襟，尋找精神吧！
撰稿：高寅玲
