5月26日上午，徐州市湖北路小學(xué)數學(xué)組開(kāi)展了“基于A(yíng)I數據的評課和教學(xué)反思”教研活動(dòng)展示。全體數學(xué)教師和分管業(yè)務(wù)的校干參加了此次活動(dòng)。
本次展示活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節:
一、活動(dòng)介紹
劉偉主任介紹智能研修平臺教研的準備工作。先在平臺上創(chuàng )建了湖北路數學(xué)組集體備課團隊，然后進(jìn)入我們的優(yōu)選教案環(huán)節。接著(zhù)利用平臺中的基礎教研模塊開(kāi)展在線(xiàn)教研，通過(guò)線(xiàn)上研討，從兩份教案中確定了一份適合的教案。確定教案后，由一年級的程雨桐老師執教上課錄課，然后把教學(xué)視頻上傳到智能研修平臺。接下來(lái)是網(wǎng)上觀(guān)課評課環(huán)節。將設計的觀(guān)課量表提前導入平臺，老師們一邊觀(guān)課一邊結合量表進(jìn)行實(shí)時(shí)打分評價(jià)。最后老師們根據平臺生成AI數據分析報告進(jìn)行點(diǎn)評和分析。
二、數據分析匯報發(fā)言
孫本圓、付鈺、肖紅敏、沙夢(mèng)夢(mèng)、李于娜、五位老師根據AI數據對本節課從課堂行為占比、學(xué)生參與度、S-T圖分析、能力矩陣、量表評分五個(gè)角度的分析情況做了詳盡的匯報。
三、執教者教學(xué)反思
程老師自己本節課的不足之處有了清晰的了解，并有了改進(jìn)的措施。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，大家的收獲都很多，特別是上課的程老師，更是有一個(gè)很大的提升。智能研修平臺的強大功能讓校本教研有據可依，實(shí)現教研的有效性，改變了課堂樣態(tài)和學(xué)生的學(xué)習生態(tài)。
