??每個(gè)孩子心中都有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)，科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為了培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，徐州市三十四中學(xué)附屬小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的科技月活動(dòng)。在科學(xué)組老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參與其中，收獲了許多優(yōu)秀的作品，充分展示了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
??通過(guò)一二年級的讀書(shū)推薦、三四年級的我是科普宣傳員、五六年級的樹(shù)木保護牌，有效激發(fā)了孩子們愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣。
??在一二年級的讀書(shū)推薦環(huán)節，不僅能了解更多的科學(xué)知識，還能增加學(xué)生對科學(xué)的興趣，拓寬科學(xué)視野。
??在三四年級科普宣傳環(huán)節中，孩子們用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪著(zhù)科學(xué)的力量。每一幅畫(huà)面的背后都有孩子們無(wú)限的科幻遐想，也許，每一幅科幻畫(huà)就會(huì )支撐起一位科學(xué)家，每一筆勾畫(huà)都會(huì )成就一位藝術(shù)家。
??在五六年級樹(shù)木保護牌環(huán)節，學(xué)生在自己動(dòng)手中深度了解一種植物體會(huì )大自然的美好，增加學(xué)生保護環(huán)境的意識。瞧……我們的孩子們個(gè)個(gè)都很厲害！
??課間時(shí)間同學(xué)們欣賞自己的作品，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，看到別人精彩作品時(shí)也是贊不絕口，在欣賞的同時(shí)又增加了科學(xué)知識。
??通過(guò)科技月這個(gè)舞臺，進(jìn)一步提升了孩子們的科學(xué)素養，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
撰稿人：趙媛
審稿人：徐晶
