為了貫徹“雙減”工作，提升教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今日，玉潭實(shí)驗學(xué)校舉行以“做數學(xué)”為主題的教學(xué)活動(dòng)，特邀請劉春華主任指導教研并對全體數學(xué)教師進(jìn)行微講座。
本節課由曹雯雯老師執教，《簡(jiǎn)單的數據排序和分組》這部分內容主要引導學(xué)生收集數據的過(guò)程中，學(xué)習簡(jiǎn)單的排序和分組，圍繞需要解決的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據分析，進(jìn)而形成初步的數據分析觀(guān)念。為了抓住本節課的重點(diǎn)，本節課設計了以下教學(xué)過(guò)程：
一、課前收集數據
課前學(xué)生測量自己的身高，根據教材給出的“我國正常兒童9～10歲的身高標準”提出問(wèn)題：“你的身高在正常范圍嗎？其他同學(xué)呢？怎么才能全面了解本班同學(xué)的身高情況？”由此引發(fā)學(xué)生思考，按照年齡和性別進(jìn)行小組調查。
二、小組調查，全班交流
小組成員調查收集身高數據，按照數據進(jìn)行分析，既能了解全班最高最矮身高，也能了解自己的身高在小組內處于什么位置。
三、回顧反思
活動(dòng)結束后，曹老師又引導學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并讓學(xué)生思考從本次活動(dòng)過(guò)程中又學(xué)到了哪些整理和分析數據的方法。
課后數學(xué)組全體成員參加評課活動(dòng)，劉春華主任針對這一課提出了許多寶貴意見(jiàn)。任何數學(xué)課，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，要學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察世界，用數學(xué)的思維思考世界，用數學(xué)的語(yǔ)言表達世界。
本節課還與道德與法治融合，既讓學(xué)生學(xué)到了數學(xué)知識，又讓學(xué)生認識到數學(xué)與日常生活息息相關(guān)，感受數學(xué)在生活中的意義和價(jià)值。
