為進(jìn)一步做好線(xiàn)上線(xiàn)下課堂教學(xué)銜接工作，提高課堂實(shí)效，增強教學(xué)有效性。2022年5月17—20日，銅山區大彭實(shí)驗小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加了主題為“建構三位一體樣態(tài)，推進(jìn)單元整體教學(xué)”線(xiàn)上教材培訓。
此次培訓全體語(yǔ)文教師以年級組為單位分批次在接待室觀(guān)摩示范課、聆聽(tīng)講座并進(jìn)行交流研討?！叭灰惑w”的閱讀教學(xué)的是一個(gè)由精讀課文學(xué)習方法，到略讀課文運用方法，再到課外閱讀自動(dòng)化的過(guò)程，三者共同作用，目的在于提升學(xué)生閱讀能力。視頻中徐州市小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員對教材進(jìn)行了單元整體的研備，展現了單元預學(xué)VCR、精讀課、略讀課、整本書(shū)閱讀推薦課各六節，并開(kāi)展研學(xué)沙龍，探討“三位一體”教學(xué)理念落實(shí)到不同課型中的具體操作方法。
聽(tīng)課過(guò)程中，教師們認真撰寫(xiě)聽(tīng)課筆記。聽(tīng)課后進(jìn)行了組內交流研討，每位語(yǔ)文教師分別匯報了學(xué)習后的收獲以及下一步在教學(xué)中開(kāi)展單元整體教學(xué)的打算，并撰寫(xiě)學(xué)習反思。
通過(guò)此次培訓，大家對小學(xué)語(yǔ)文“三位一體”閱讀教學(xué)有了更深一步的了解與認識。相信大彭實(shí)小的語(yǔ)文教師們將不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
