作業(yè)是檢測教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為了扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育“雙減”工作,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，5月18日，銅山區房村鎮郭集小學(xué)教師集中觀(guān)看了《點(diǎn)燃兒童激情，作業(yè)賦能成長(cháng)》2022年課改中國行（徐州云龍）精品教研會(huì )線(xiàn)上直播。
本次活動(dòng)以?xún)?yōu)化作業(yè)管理，改進(jìn)作業(yè)內容與形式，減負提質(zhì)激趣，促進(jìn)學(xué)生素養發(fā)展為中心，通過(guò)專(zhuān)題訪(fǎng)談+作業(yè)故事+專(zhuān)家點(diǎn)評的形式，全方位、立體化、深層次的展現了云龍區作業(yè)改革的成果。
關(guān)于熱點(diǎn)問(wèn)題“雙減背景下，云龍區是怎么樣讓學(xué)生們的作業(yè)量減下來(lái)？”，徐州市云龍區教師發(fā)展中心朱曉梅主任強調，作業(yè)的布置要多元化、深層次，常規作業(yè)要高要求、差異化、個(gè)性化。隨后，朱主任又向大家介紹了云龍區作業(yè)管理平臺的使用，通過(guò)作業(yè)管理平臺統籌規劃、跟進(jìn)評價(jià)，在確保作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)完成減負任務(wù)。
隨后，與會(huì )領(lǐng)導通過(guò)視頻的形式向我們介紹了作業(yè)改革中的先進(jìn)經(jīng)驗以及取得的成果，其中不僅向我們介紹了“云碼云學(xué)”的建設與使用，也提到了在常規作業(yè)的新突破：從“要我寫(xiě)”到“我愛(ài)寫(xiě)”；從“枯燥算”到“玩中學(xué)”；飛花令，讓背誦更有趣······
“作業(yè)管理”作為學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節之一，是教育綜合改革中牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵問(wèn)題，郭集小學(xué)對于本次線(xiàn)上培訓極為重視，制訂了詳細的學(xué)習方案，確保日常教學(xué)正常開(kāi)展的基礎上，所有教師集中觀(guān)看，認真學(xué)習，詳細記錄，力求通過(guò)本次線(xiàn)上培訓，讓郭集小學(xué)的作業(yè)管理變得為高效。
線(xiàn)上直播雖然結束了，但是學(xué)習并沒(méi)有結束。本次觀(guān)看活動(dòng)給教師們帶來(lái)的很大的啟發(fā)，老師們回去后紛紛將自己的心得體會(huì )寫(xiě)了下來(lái)。
本次活動(dòng)，讓我們看到了作業(yè)改革的方向和目標，也為郭小的作業(yè)管理提出了更高的要求。減負不減責任，減負不減質(zhì)量，減負更要增效，通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng )新作業(yè)布置形式，培養和發(fā)展學(xué)生的核心素養，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能。幫助學(xué)生鞏固知識，形成能力，養成習慣，幫助教師檢測教學(xué)效果，精準分析學(xué)情，“對癥下藥”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習能力和自信心。
撰稿：趙珂
審稿：楊猛
