為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(cháng)，形成學(xué)校全程育人，全方位育人和全員育人的局面，5月18日上午，房村鎮新莊小學(xué)召開(kāi)“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛(ài)工作部署暨班主任工作例會(huì )。
德育處顧倩主任宣讀了開(kāi)展“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛(ài)工作的意義，注意事項等，要求各班認真落實(shí)，做好登記統計工作。各班級要對學(xué)生進(jìn)行全面的梳理排查，通過(guò)調查了解學(xué)生家庭狀況，學(xué)生思想狀況和身體健康情況等，梳理掌握患有心理問(wèn)題，基礎性疾病等需要個(gè)性化關(guān)愛(ài)的特殊群體學(xué)生，做到全覆蓋、底子清、情況明。
其中特別需要重點(diǎn)關(guān)注五類(lèi)學(xué)生，要做到情況摸排清楚：一是父母離異或病故單親家庭、父母有服刑情況的學(xué)生，父母長(cháng)期在外務(wù)工的留守學(xué)生；二是有先天性疾病、體質(zhì)特殊的學(xué)生；三是存在精神和心理問(wèn)題或有血緣關(guān)系的家族成員患精神心理疾病的學(xué)生，與家人矛盾激化、平素性格內向敏感，不善交流，負面生活事件較多的學(xué)生；四是家庭特困，外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女學(xué)生；五是家庭或個(gè)人期望高，學(xué)習壓力大的學(xué)生。
顧主任強調，在建立“一人一檔”的基礎上，根據個(gè)性化關(guān)愛(ài)對象的實(shí)際情況，我們將開(kāi)展以下工作：第一，建立家?；?dòng)機制，發(fā)揮家校共育功能。第二，深化“學(xué)生成長(cháng)導師制”，開(kāi)展“一對一”精準幫扶。第三，深化“學(xué)生伙伴互助制”，開(kāi)展“一幫一”“一帶一”助學(xué)成長(cháng)。做到精準關(guān)愛(ài)幫扶，讓教育“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、出實(shí)效”，用行動(dòng)傳遞溫暖，傳遞愛(ài)。
個(gè)性化關(guān)愛(ài)學(xué)生工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )共同配合、齊抓共管，使學(xué)生在學(xué)習上、生活上、身心上得到健康、愉悅、和諧地發(fā)展。
撰稿：岳彩紅
審稿：顧倩
