為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，引導全校師生以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)投入復課后的學(xué)習生活中，心理健康教師張晨為低年級學(xué)生做抗疫復學(xué)心理健康教育講座。
開(kāi)始之時(shí)，一首韻律操減少了學(xué)生的緊張感，把大家帶入了輕松愉快的交流氛圍之中。
通過(guò)分享繪本故事《打怪獸的十個(gè)方法》，調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)幫助家人和老師一起完成防護工作，通過(guò)色彩安撫學(xué)生的害怕和焦慮。其中，第十個(gè)方法“要開(kāi)心”，引導學(xué)生保持樂(lè )觀(guān)的情緒，因為心情看似無(wú)關(guān)緊要，但樂(lè )觀(guān)的情緒卻往往左右很多事情。
此次心理健康教育講座活動(dòng)，讓學(xué)生們走出心理誤區，更好地適應疫情后的學(xué)習生活，讓校園生活節奏更加和諧，為學(xué)生們的成長(cháng)撐起一片藍天。
撰稿：張晨
攝像：張晨
審稿：薛娟王蘇
編輯：張晨
