拐山小學(xué)是一所相對偏僻的農村小學(xué)，留守兒童相對較多。一部分學(xué)生長(cháng)期受長(cháng)輩溺愛(ài)，勞動(dòng)意識淡薄。而校園里也閑置著(zhù)一塊空地。為了充分利用這些寶貴資源，我校積極開(kāi)發(fā)農耕實(shí)踐基地，積極組織開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以此培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，陶冶學(xué)生的情操。

  我校一直重視在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和踐行，一直重視以中華優(yōu)秀傳統文化為主旋律的主題學(xué)校文化建設，強調優(yōu)秀傳統文化對校園文化建設、師生成長(cháng)提升的重要作用。

  勤勞的人為自己整出一片田，也為孩子凈出一片天。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。喜獲大蒜豐收之后，我校稻草人農學(xué)園內的土地需要修整，5月17日下午，在袁大金校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全體男教師利用空余時(shí)間加入到土地修整的勞動(dòng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的辛勤的勞動(dòng)，伴著(zhù)我們的歌聲告一段落，稻草人農學(xué)園里的土地被修整完畢，這就為下一步的種植做好了準備。

  參加勞作的教師頂著(zhù)炎炎烈日，汗水濕透了衣背，雙手磨出了血泡，但是我們的笑容是燦爛的，我們的內心是踏實(shí)的，我們的生活是充實(shí)的。孤寂的鄉野之中，我們并不孤獨，聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，呼吸一口新鮮的空氣，聞一聞泥土的清香，一切都是那么的美好！

  農耕文化是中國優(yōu)秀傳統文化的重要部分，是構建中華民族核心價(jià)值觀(guān)的重要精神文化源泉，也是我校校園文化中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。探索勞動(dòng)教育生動(dòng)活潑的互動(dòng)模式和教育形式，才能使勞動(dòng)教育真正受到學(xué)生的歡迎。

  勞動(dòng)的意義不僅在于追求收獲，更在于完善人的心靈。為促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展，在空余土地面積小的情況下，我們充分規劃，著(zhù)力探索打造農耕教育特色文化。不管未來(lái)的路有多長(cháng)，我們拐山小學(xué)全體教師將會(huì )始終繼承和發(fā)揚一名鄉村教師的優(yōu)良作風(fēng)，眾志成城、萬(wàn)眾一心，勇?lián)聲r(shí)代農村小學(xué)一線(xiàn)教育工作者的重要使命！