5月11日下午14：30，我們如期相約于“名師讀名著(zhù)”系列讀書(shū)報告會(huì )，本次為第二期名師讀名著(zhù)讀書(shū)報告會(huì )，通過(guò)這種形式讓一線(xiàn)老師能夠有機會(huì )去觸摸這些高戰位、大視野的蘇教名家的教育理念，通過(guò)看專(zhuān)家視野，學(xué)大家格局來(lái)充盈自我的教育生活。
本期主講嘉賓為蘇教名家徐州市九里中學(xué)萬(wàn)眾校長(cháng)，萬(wàn)校長(cháng)是江蘇省特級教師，省首批“蘇教名家”培養對象，省首批“教育家型校長(cháng)”創(chuàng )新培養對象，萬(wàn)校長(cháng)分享的主題為“我讀《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》”。
萬(wàn)校長(cháng)推薦的三位教育大家分別是：柏拉圖、盧梭、杜威及他們的教育專(zhuān)著(zhù)，他們對西方教育的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，柏拉圖的《理想國》一書(shū)是他的代表作，涉及了政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，至今都極具影響力。這些西方教育大家的書(shū)籍讀起來(lái)可能有些晦澀，萬(wàn)校長(cháng)通過(guò)自己的理解結合自己教育實(shí)際對此進(jìn)行了獨到的解讀，也幫助我們梳理了中西教育的聯(lián)系與相通點(diǎn)。
學(xué)習結束后，我們交流了本次學(xué)習的心得，深深體會(huì )到教育論著(zhù)應該是我們的打底書(shū)籍，教育論著(zhù)能從專(zhuān)業(yè)角度詮釋教育的內涵，有專(zhuān)業(yè)的閱讀支撐才能更好的揣摩當下教育。通過(guò)這些蘇教名家的引領(lǐng)讓我們的閱讀內容更豐富、方向更明確。
