5月9日，停課六周后復課復學(xué) ，四、五、六年級師生進(jìn)入校園。結合當前疫情現狀，黃集鎮鄆城小學(xué)舉行了疫情下的心理健康防護教育活動(dòng)。
面對疫情，黃集鎮鄆城小學(xué)全體師生共同戰“疫”，積極防控，正確對待。我們深感過(guò)度擔心和缺乏足夠的防護意識都是不對的。因此學(xué)校利用辦公群、家校群等網(wǎng)絡(luò )渠道，積極向廣大師生、家長(cháng)開(kāi)展疫情心理防護教育。
同時(shí)各班心理健康輔導教師，根據學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行心理健康防護教育。疫情給部分學(xué)生帶來(lái)了不同程度的心理恐慌，一些學(xué)生出現擔憂(yōu)、焦慮、煩躁等負面情緒。面對這些現狀，我們該如何采取應對措施，對他們進(jìn)行心理疏導呢？心理健康輔導教師封閉從充分重視、科學(xué)積極應對；關(guān)注疫情、享受正常生活；調整心態(tài)，學(xué)做情緒主人；及時(shí)求助，獲取心理支持；放松訓練，達到身心健康等幾方面對學(xué)生進(jìn)行心理健康防護教育活動(dòng)。
輔導教師多種方式輔導，取得了較好的效果。讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對，“疫”去花開(kāi)，為學(xué)生的健康保駕，為學(xué)生的成長(cháng)護航！
