2022年5月10日下午，徐州市特殊教育學(xué)校青年教師積極參與了徐州市2022年“黃浦杯”長(cháng)三角城市群“溫暖的教學(xué)”征文撰寫(xiě)培訓活動(dòng)。本次活動(dòng)由徐州市教育科學(xué)研究學(xué)院舉辦，通過(guò)騰訊會(huì )議的方式參與。
李麥芳老師主講《心所向，皆可往——關(guān)于“黃浦杯”論文寫(xiě)作的一點(diǎn)體會(huì )》。李老師以論文《我該如何改變你的無(wú)所謂》為例，詳細介紹了撰寫(xiě)“黃浦杯”論文的心得體驗。強調抓住生活中的小事，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。從實(shí)際生活的點(diǎn)滴入手，對問(wèn)題進(jìn)行全面剖析，研究解決辦法并實(shí)施，以此為基礎創(chuàng )作文章，深得人心。
主講人郭頌老師圍繞《以心觀(guān)教育，成其久遠——指向生活體驗的寫(xiě)作》展開(kāi)講座，她在講座中強調教育論文的撰寫(xiě)必須以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎，但它遵循“用研究結論統帥文章布局謀篇的邏輯”，觀(guān)點(diǎn)的凝練必不可少。如何凝練研究觀(guān)點(diǎn)呢?了解當下的主要研究方向與研究熱點(diǎn)，找到與自己構思素材的勾連點(diǎn)可以為自己開(kāi)啟寫(xiě)作新思路。
周園老師主講《緊扣主題，生動(dòng)敘事——“黃浦杯”征文解讀》，講座主要是“黃浦杯”征文的解讀，輔以寫(xiě)作經(jīng)驗和技巧的講解。通過(guò)對歷年“黃浦杯”征文的研究，發(fā)現其注重敘事研究?！皵⑹卵芯俊笔墙處熤v述發(fā)生在學(xué)校生活中的課程與教學(xué)的故事，體現教師個(gè)人對教育教學(xué)事件的理解，闡釋教師對教育意義的感悟。是感性認識與理性認識的結合，是研究?jì)热菖c表達形式的結合。
學(xué)校注重專(zhuān)家引領(lǐng)建設，發(fā)揮團隊同行作用，提高個(gè)人發(fā)展能力，為學(xué)校的長(cháng)久發(fā)展強基固魂，注入活力。
撰稿：肖雨潼
供圖：鄭亞楠
審稿：平昌盛
