孫雅麗，女，房村鎮尚王小學(xué)一（1）班語(yǔ)文教師，中小學(xué)一級教師。銅山區教科研先進(jìn)個(gè)人，銅山區優(yōu)秀班主任，區基本功競賽一等獎，多次被評為區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，有多篇論文及輔導學(xué)生作品發(fā)表于省級刊物。
2022年3月29日，期待的陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)卻被一場(chǎng)疫情籠罩，為了積極響應號召，阻斷疫情的蔓延，徐州按下了暫停鍵。停課停工，居家隔離。房村鎮尚王小學(xué)根據上級指示，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)模式，網(wǎng)課教學(xué)對于初次接觸的她來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。認真教學(xué)是她一貫的作風(fēng)，教好學(xué)生是她心中的信念，她勇于接受挑戰，從第一次直播課前的忐忑、焦慮，課堂上的狀況百出，但她沒(méi)有放棄，而是向學(xué)校負責網(wǎng)課的領(lǐng)導及網(wǎng)絡(luò )操作比較熟練的年輕老師虛心請教和學(xué)習。
身為教師，在家里她也是一位母親，既要看著(zhù)大寶的學(xué)習，還要照顧幼兒期小寶的生活。每天忙得也是不可開(kāi)交。特別是每次直播課，她都要麻煩家里的老人把小寶帶出門(mén)去，只是為了自己的直播課不受干擾。正是因為這樣，她能夠換位思考，深知每位家長(cháng)的不容易，課前課后針對孩子的學(xué)習，她能夠設身處地，真誠地與家長(cháng)溝通和交流，對于低年級的孩子來(lái)說(shuō)，居家學(xué)習、上網(wǎng)課都離不開(kāi)家長(cháng)的看護督促與指導。從家長(cháng)那里獲取了信任和認可，這更加有利于孩子的學(xué)習。
為了上好直播課，特別是寫(xiě)字課的教學(xué)。每一課的生字她都認真的鉆研，學(xué)習網(wǎng)上推出的優(yōu)秀教學(xué)資源，做足課前準備。課堂上除了教學(xué)，她還不忘提醒同學(xué)們課堂的坐姿、寫(xiě)字握筆的姿勢，孩子課堂聽(tīng)講的習慣等等，直播課也從剛開(kāi)始的二三十人到后來(lái)的五十多人。沒(méi)有課堂的直接反饋，如何檢驗直播課堂的效果，她針對每天的作業(yè)進(jìn)行認真的批改記錄并點(diǎn)評，而且個(gè)別問(wèn)題和孩子單獨交流，集中問(wèn)題在班級群里統一總結，經(jīng)常把優(yōu)秀作業(yè)在群里展示表?yè)P，教學(xué)取得了良好的效果。
疫情隔開(kāi)了師生間的距離，隔不開(kāi)老師對學(xué)生的牽掛與守望。她始終把“教書(shū)育人”作為自己堅守的信念和責任，疫情期間她依然兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘。期待疫情散去，在美麗的校園與同學(xué)們相聚！
