復課開(kāi)學(xué)在即，結合目前疫情防控形勢，為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高學(xué)校防控工作的應急指揮和組織協(xié)調能力，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。三堡實(shí)小教育集團勝陽(yáng)校區嚴格執行疫情防控力度不減，標準不降，程序不少的原則，切實(shí)保障全校師生員工的生命安全，為復課開(kāi)學(xué)做好全方位準備，2022年5月8日上午，學(xué)校開(kāi)展新冠肺炎疫情防控應急演練。
2022年5月8日10：00，所有參加演練人員集中校門(mén)口。蔡秀娟校長(cháng)強調本次演練的背景、意義、主要環(huán)節和各部門(mén)的職責?？傊笓]宣布演練開(kāi)始。
具體環(huán)節：
1、學(xué)生返校日
返校日，學(xué)生和家長(cháng)人數較多較密集，班主任提前告知家長(cháng)和學(xué)生入校的流程以及入校后的路線(xiàn)，并要求到校門(mén)口時(shí)戴好口罩，自覺(jué)排隊和他人保持1米安全距離，家長(cháng)不得進(jìn)入校園內，學(xué)生須通過(guò)體溫檢測區，體溫正常，方可入校園。
具體分工：
（1）門(mén)衛用體溫槍對進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫測量，王月老師、屠馨子老師駐守在校門(mén)口，處理突發(fā)情況并負責報告校領(lǐng)導，負責維持入口秩序，提醒大家有序排隊保持安全距離。屠馨子老師發(fā)現測溫異常者（王繼峰老師），迅速帶到臨時(shí)隔離點(diǎn)，王月老師通知暫時(shí)關(guān)閉通道，將已進(jìn)入排隊區的人后退到校門(mén)外，消毒人員朱明光對通道進(jìn)行全面消毒。并開(kāi)啟備用通道，引導學(xué)生按1米的距離有序排隊。
（2）隔離點(diǎn)保健老師楊明負責對體溫異常者進(jìn)行詳細詢(xún)問(wèn)（詢(xún)問(wèn)內容：
返校交通工具，近期的行程、健康狀況、接觸的人群等），并再次用手持紅外溫度計和水銀溫度計分別進(jìn)行體溫檢測
①體溫正常、無(wú)外出史、家庭成員也都健康，可入校。
②若體溫＞37.3°，保健老師馬上上報校領(lǐng)導，蔡校長(cháng)上報區教育局并立即聯(lián)系疾控中心，并讓班主任王為老師通知家長(cháng)。
注意事項：校門(mén)口設置臨時(shí)隔離點(diǎn)、臨時(shí)隔離區。準備好防控物資，校門(mén)口、臨時(shí)隔離點(diǎn)、隔離區準備好紅外測溫槍、水銀溫度計、醫用免洗洗手液。臨時(shí)隔離點(diǎn)保健老師還需配備防護服、手套、護目鏡。
2、上課期間發(fā)現身體狀況異常學(xué)生
上課中任課教師發(fā)現一名同學(xué)精神萎靡（付星曉），任課教師（朱銀華老師）立即上前詢(xún)問(wèn)并對其進(jìn)行體溫檢測發(fā)現體溫37.6度，將學(xué)生帶出教室并通知保健老師（楊明）將其帶到隔離點(diǎn)。朱銀華老師將其余學(xué)生帶出原教室。并讓學(xué)生用免洗手液洗手，全班同學(xué)進(jìn)行體溫檢測和身體健康情況觀(guān)察，啟動(dòng)心理危機干預預案，心理老師王月到班級對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。消毒人員朱明光馬上到原教室進(jìn)行消毒，保健老師楊明接到通知后到隔離室對學(xué)生進(jìn)行身體檢查和詢(xún)問(wèn)情況，分別使用紅外測溫槍和水銀溫度計測量體溫均超過(guò)37.3度，立即向蔡校長(cháng)報告，校長(cháng)了解情況后，上報教育局和疾控中心，班主任通知其家長(cháng)到校。同時(shí)，等待疾控中心的120送往衛生部門(mén)到定點(diǎn)醫院
注意事項：老師送同學(xué)去隔離途中，注意保持安全距離。隔離室準備好紅外測溫槍、水銀溫度計。
3．學(xué)生用餐（模擬中餐）
午餐采取分年級、分批次就餐。一二三年級提前20分鐘就餐，四五六年級12點(diǎn)下課就餐。學(xué)生按規定的位置就餐，不交談，不扎堆，做到文明用餐。班主任（王為）在食堂巡視提醒同學(xué)就餐位置和不要交談，用餐結束后，學(xué)生清凈自己的座位和地面，將餐具放好。
注意事項：食堂按防控要求安排好桌位，粘貼避免聚集的標識、“一人“桌”的提示牌、排隊處貼好安全距離隔離線(xiàn)，學(xué)生負責本座位桌面地面的衛生保潔阿姨在學(xué)生就餐完后再拖地消毒。
4．洗手：
學(xué)生間隔一米有序進(jìn)入洗手間，按照七步洗手法洗手，洗完手自動(dòng)同隔一米排隊。
蔡秀娟校長(cháng)根據應急演練過(guò)程中出現的情況進(jìn)行總結分析，找出不足和短板，進(jìn)一步完善學(xué)校應急處置流程，銅山區三堡勝陽(yáng)小學(xué)將進(jìn)一步落實(shí)責任細則，精細化完善開(kāi)學(xué)方案，切實(shí)做好各項防控工作，做到責任到人，落實(shí)到位，狠抓細節，為每一位師生的生命健康保駕護航。
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