經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，一個(gè)多月的陰霾終于過(guò)去，我們迎來(lái)了復學(xué)的這一天。在接到復學(xué)通知后，郭集小學(xué)全體老師于2022年5月7日全部返校并召開(kāi)復學(xué)工作部署會(huì )。

  為進(jìn)一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)提升學(xué)校應對突發(fā)疫情的應急指揮能力和組織協(xié)調能力，確保返校復課工作安全、平穩、有序進(jìn)行。學(xué)校在2022年5月8日開(kāi)展了模擬復學(xué)疫情防控的情景演練。這次情景演練要求全體教師到校參加，尤其是班主任老師，必須參與到每一個(gè)情景之中，他們親自扮演學(xué)生，為的就是開(kāi)學(xué)后他們能夠真真切切的保障班里每一位同學(xué)的安全和健康。

  針對此次演練，我們學(xué)校已經(jīng)訓練多次，每次都是按照"學(xué)生入校"、“學(xué)生晨午檢”、“學(xué)生洗手”和“學(xué)生就餐”這四個(gè)流程連貫進(jìn)行。演練時(shí)大家都嚴肅對待，從開(kāi)會(huì )布置到現場(chǎng)演練，每一個(gè)關(guān)節都細致入微、要求極高。

  場(chǎng)景一：入校場(chǎng)景

  全體師生在校門(mén)口相距一米以上距離，依次接受值班老師的體溫檢測及手部消毒后方可進(jìn)校。如有體溫異常者需要經(jīng)過(guò)二次體溫復查，并由保健老師詢(xún)問(wèn)是否有中高風(fēng)險地區旅居史或接觸史之后通知隔離人員將學(xué)生帶到校外隔離室通知家長(cháng)及時(shí)帯學(xué)生就醫。

  場(chǎng)景二：教室場(chǎng)景

  進(jìn)教室前班主任會(huì )對學(xué)生進(jìn)行體溫晨檢和消毒，在教室上課時(shí)突然有學(xué)生身體不舒服，班主任老師通知隔離人員帶至隔離室觀(guān)察，報告陳主任，并由消殺老師對學(xué)生座位及途徑地方進(jìn)行消毒。班主任老師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，告知大家不要緊張，等候安排。

  場(chǎng)景三：洗手池場(chǎng)景

  班主任首先在教室內規范講解正確的洗手方法：七步洗手法，并親身進(jìn)行示范，保證每位學(xué)生都能規范正確的使用該方法。

  場(chǎng)景四：就餐場(chǎng)景

  學(xué)生間隔就餐，摘下口罩后不準交頭接耳聊天，就餐后食堂工作人員及時(shí)清理并進(jìn)行消殺。

  最后，莊旗主任將學(xué)校的報告廳、衛生間、教室、辦公室、樓梯、各功能室進(jìn)行全面的消殺。

  防控無(wú)小事，責任重在肩。通過(guò)此次實(shí)戰演練，使全體教師明確了職責，熟悉了流程，為返校后的疫情防控工作打下堅實(shí)的基礎。進(jìn)一步提高了學(xué)校應對新冠肺炎疫情的應急處置水平，增強了師生全力以赴、攻堅克難戰勝疫情的決心和信心，為順利復學(xué)奠定基礎。

供圖 撰稿：楊猛

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