讀書(shū)不是應付明天的備課，而是發(fā)自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求 。
——蘇霍姆林斯基
為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習慣，以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺。4月29日，嬌山湖中學(xué)的教師線(xiàn)上參與“名師讀名著(zhù)--讀書(shū)報告會(huì )”活動(dòng)，本次讀書(shū)活動(dòng)旨在引領(lǐng)教師成長(cháng)，提高教育理論素養和教學(xué)實(shí)踐能力，嬌山湖中學(xué)的教師們紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播參與活動(dòng)。
為幫助教師養成讀書(shū)的習慣，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)沙龍，教師共讀一本好書(shū)，在沙龍活動(dòng)中，教師們的發(fā)言精彩紛呈、各具特色，話(huà)題緊密聯(lián)系教育教學(xué)與生活，深層思考與對話(huà)。在輕松愉悅的氛圍中，教師提升了思想境界，也總結了一些讀書(shū)的心得和體會(huì )。
1.讀書(shū)是最好的備課。
“我想一個(gè)老師的專(zhuān)業(yè)，借用朱永新老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，在一定程度上就是他的專(zhuān)業(yè)閱讀史。如果說(shuō)最好的投資是投資大腦，那么對教師而言，最根本的途徑就是進(jìn)行適宜的專(zhuān)業(yè)閱讀?！?
2.讀書(shū)是為自己而讀，閱讀本應是生活樂(lè )趣的一部分。
讀書(shū)思考，本是個(gè)人的事。靜悄悄地讀書(shū)，獨立思考，以此為樂(lè )，才能領(lǐng)略職業(yè)趣味。對教師而言，閱讀應當是生活的一部分，不僅在于教師比一般人善于學(xué)習，更在于教師比一般人更能理解讀書(shū)的趣味。
3.老師始終是學(xué)生參看的榜樣
教師愛(ài)讀會(huì )讀，有智慧，有趣味，有激情，學(xué)生觀(guān)察講臺前站立的這個(gè)人，也就可能對“學(xué)習”有清晰的認識，明白“人”是如何立起來(lái)的。學(xué)校有這樣的教師，校園才會(huì )有書(shū)香，學(xué)生跟隨讀書(shū)人，教育才會(huì )是生命禮物而不是精神負擔。
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流；讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè )。讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂(lè )趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
通訊員：李夢(mèng)雅
審稿：祝清剛
