疫情突襲，開(kāi)啟了親子居家的生活，為了讓青春期孩子的家長(cháng)更好地與孩子和諧相處，4月30日區里向各校推送了“彭城好爸媽”大課堂之《建立有效溝通，陪伴孩子度過(guò)青春期》的視頻，讓家長(cháng)育兒時(shí)有方法，溝通時(shí)有效果，親子之間感受到愛(ài)的流動(dòng)。房村鎮中心小學(xué)德育處接到通知后，迅速組織并落實(shí)此項學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)觀(guān)看視頻，家長(cháng)了解了親子溝通存在的問(wèn)題：不會(huì )傾聽(tīng)；權威意識和自我中心意識；索取心理。
家長(cháng)意識到自己育兒中的不足，學(xué)著(zhù)用心傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子平等相處，做孩子的良師益友。
青春期孩子有這個(gè)年齡段的年齡特點(diǎn)，情緒波動(dòng)大，逆反心理加劇，這都是正?，F象，作為家長(cháng)要多一份理解，學(xué)著(zhù)用孩子的眼光看問(wèn)題，尊重孩子，接納孩子的缺點(diǎn)和錯誤，讓孩子在錯誤中得到成長(cháng)，這都是孩子成長(cháng)中的墊腳石。
居家的日子里，學(xué)會(huì )和孩子平等對話(huà)，即使批評也要帶著(zhù)孩子一起分析問(wèn)題在哪里，同時(shí)也要肯定孩子積極向上的一面，讓孩子樂(lè )于接受家長(cháng)的批評，從內心里感受到父母對自己濃濃的愛(ài)。
通過(guò)本次視頻的學(xué)習，家長(cháng)們都受益匪淺，陪伴孩子成長(cháng)時(shí)，家長(cháng)也要不斷學(xué)習，更新自己的教育理念，學(xué)著(zhù)做智慧的父母，在孩子有問(wèn)題時(shí)適度引領(lǐng)；在孩子有困難時(shí)，共同進(jìn)退。
期待居家的生活中母慈子孝，一切都是美好的樣子，待疫情消散，親子的暖心時(shí)刻永遠留在孩子心間。相信家長(cháng)們給予孩子的支持與力量，孩子都會(huì )感受到，以后的生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到任何困難，他們都有面對困難的勇氣，做生活的勇士！
撰稿：孫 蘭
審稿：郝 會(huì )
