在孩子的居家生活中，仔細觀(guān)察，其實(shí)各種物品都蘊藏著(zhù)小小契機。轉眼間居家生活已過(guò)半月有余，如何利用家中日常生活中的物品和孩子進(jìn)行互動(dòng)連線(xiàn)呢，中班組的教師通過(guò)線(xiàn)上教研審議，打算在云端互動(dòng)話(huà)題中和孩子一起來(lái)聊聊筷子。
線(xiàn)上連線(xiàn)開(kāi)始后，教師拋出了兩個(gè)話(huà)題：
說(shuō)說(shuō)看你在家里吃飯都用到了哪些進(jìn)餐工具？
你家里使用人數最多的是哪種進(jìn)餐工具呢？
棟棟：我們家里都是用筷子的，只不過(guò)我用的是兒童筷子。
一霏：我吃菜的時(shí)候會(huì )用筷子，喝湯的時(shí)候會(huì )用勺子
董奕博：我們家的筷子有好幾種，一次性筷子和木頭筷子。
教師：中國人為什么喜歡用筷子吃飯呢？
有深：吃面條的時(shí)候適合用筷子，使用勺子的話(huà)，面條容易滑下去。
統軒：筷子是我們中國人的智慧，所以我們也要學(xué)習使用筷子。
陽(yáng)陽(yáng)：我們長(cháng)大啦，吃飯時(shí)就要用筷子。
奕聞：學(xué)會(huì )用筷子，會(huì )讓我們的手指變得更加靈活。
“筷”來(lái)尋找
遠古時(shí)代的人類(lèi)使用手抓食物進(jìn)食，但有些食物用手抓很是燙手，我們的祖先想出了借用木棍、草莖的辦法來(lái)進(jìn)食，于是“筷子”就誕生了。古時(shí)候的筷子叫“箸”，隨著(zhù)時(shí)代的變化以及飲食烹調的方法改進(jìn)，飲食的器具也在不斷地發(fā)展，從而形成了今天我們所使用的筷子。
原來(lái)筷子是古代人發(fā)明的，那我們家里的筷子是用木頭做的嗎？
我家的筷子是像金屬一樣的，但是我不知道是用什么做的。
我家的筷子有個(gè)大恐龍，好像也不是樹(shù)枝做的。
隨著(zhù)話(huà)題的深入，我們邀請孩子們在家中參與筷子大發(fā)現行動(dòng)，并鼓勵他們把發(fā)現結果按照自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
我在家吃飯時(shí)也會(huì )使用筷子！
我用的是小兔子的筷子。
我的筷子上面還有兩個(gè)放手指的圓圈。
我還不會(huì )用筷子……
“筷”樂(lè )發(fā)現
《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確指出：支持幼兒在接觸自然、生活事物和現象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。
孩子們積極地在家里尋找各種各樣的筷子。原來(lái)筷子還有好多種類(lèi)：塑料筷子、不銹鋼筷子、竹筷子、合金筷子......讓我們一起來(lái)看一看、摸一摸、問(wèn)一問(wèn)，了解“小”筷子的“大”不同。
筷子的一頭是粗的，另一頭是細的。有的筷子摸起來(lái)滑滑的，有的筷子上面還有條紋。
筷子有長(cháng)的，也有短的。
“筷”樂(lè )創(chuàng )作
接下來(lái)幾天的居家時(shí)光中，孩子們除對筷子展開(kāi)發(fā)現、觀(guān)察外，還開(kāi)始嘗試自己設計制作和筷子相關(guān)的作品，快來(lái)看一看吧！
“筷”樂(lè )游戲
筷子不僅可以作為餐具，還可以成為有趣的居家游戲材料。孩子們千奇百怪的想法如雨后春筍般冒了出來(lái)，他們利用筷子進(jìn)行了各種各樣的游戲活動(dòng)。我們一起來(lái)看看吧！
塞筷子
蒙上眼睛和媽媽一起玩塞筷子游戲
我和媽媽比賽誰(shuí)塞的筷子更多，請你猜一猜？
搭橋
我用筷子撘了一座小橋？快來(lái)看看吧！
疊疊樂(lè )
我來(lái)用筷子疊疊樂(lè )，快來(lái)圍觀(guān)咯！
筷子運珠
2支筷子還能做什么有什么游戲呢？宅家的我們合作運珠子啦!
“筷”樂(lè )禮儀
玩了這么多有趣的筷子游戲，進(jìn)餐時(shí)該如何正確使用筷子呢？快來(lái)看看中班班的小朋友變身“小老師”來(lái)分享如何使用筷子吧！
《我會(huì )用筷子》
小手變成雙管槍?zhuān)?
拇指夾住筷上方，
小手變成單管槍?zhuān)?
兩只筷子對對齊，
中指、食指、大拇指，
三只兄弟來(lái)幫忙，
夾住豆豆吃得香。
小老師們認真的分享使用筷子的方法，小朋友們學(xué)會(huì )了嗎？只要勤加練習，相信我們每個(gè)小朋友都能熟練掌握用筷子吃飯的方法。
看，孩子們吃飯時(shí)能熟練的掌握筷子的使用技巧了呢，非常值得表?yè)P哦！
筷子是餐桌上必不可少的物品,在餐桌上還有許多禮儀知識哦！
我們都要做好衛生防護哦，快讓我們一起加入“公筷公勺”倡議活動(dòng)吧，爭做文明健康公民！
關(guān)于筷子的故事還在繼續，
讓我們一起“筷”樂(lè )探索，
筷”樂(lè )游戲，“筷”樂(lè )成長(cháng)！
我們相信自主探索的種子正悄悄萌發(fā)在孩子們的心里。
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