目前全市各級各類(lèi)學(xué)校按照“錯峰有序、安全平穩”的原則，逐步復課。突如其來(lái)的疫情使同學(xué)們不得不經(jīng)歷線(xiàn)上學(xué)習，經(jīng)歷了19天的居家網(wǎng)課后，愛(ài)爾學(xué)校九年級的學(xué)子們首先迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
學(xué)校認真部署學(xué)生復課返校工作。強調要周密部署、精心組織、精準防控，各項工作落實(shí)責任制，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的準備工作，確保九年級學(xué)生返校復課后校園和諧平安。
為了確保復課工作有序進(jìn)行，保障大家安全返校，加強家校協(xié)同聯(lián)系，配合學(xué)校做好復學(xué)工作，我校九年級組織召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。會(huì )議以“學(xué)生返校前條件和要求”、“學(xué)生返校后要求”、“學(xué)生個(gè)人防護”、“居家安全教育與監管工作”為主題，旨在共克時(shí)艱，一起為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習生活環(huán)境。
防疫絕不放松。學(xué)校首先強調了復課后學(xué)校的防疫安全要求，提醒家長(cháng)做好返校心理建設，協(xié)助學(xué)生提前調整作息、調整心態(tài)，以積極的心態(tài)和良好的情緒返回校園。
重建學(xué)習目標：總結居家學(xué)習期間已完成的學(xué)習任務(wù)清單，對已經(jīng)達到的學(xué)習任務(wù)做出梳理，并進(jìn)一步預先規劃開(kāi)學(xué)后的學(xué)習目標，梳理開(kāi)學(xué)后可能面對的學(xué)習任務(wù)，做到心中有數。重建學(xué)習模式：居家學(xué)習主要依靠電子設備、網(wǎng)絡(luò )平臺，與在校學(xué)習差異較大?？芍鸩秸硎掌痣娮釉O備，逐漸回歸課本紙筆，實(shí)現學(xué)習模式平穩轉化。
同時(shí)居家隔離在家期間，生活規律被打亂，作息時(shí)間出現變化。為了更好地適應即將來(lái)到的學(xué)校生活，學(xué)生需要調整作息規律，重新回歸適應在校學(xué)習的時(shí)間，安排自己的學(xué)習生活，形成合理、規律的生活作息。
九年級還面臨著(zhù)中考。學(xué)校對中考升學(xué)的相關(guān)政策做了指導與解讀，明確了目前中考的形勢：競爭大、任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，并結合學(xué)校所采取的教學(xué)措施，對家長(cháng)提出了系統性的建議。
中考是一場(chǎng)激烈的角逐，學(xué)校希望廣大家長(cháng)能在這最后的沖刺階段，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，加強家校聯(lián)系，相信并支持學(xué)校，和老師們一起努力做到“心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩”。
家長(cháng)應與班主任、任課老師經(jīng)常保持溝通，積極主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子的在校情況，陪伴孩子一同成長(cháng)，與孩子攜手并進(jìn)、同舟共濟。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。只有加強家校聯(lián)系，相互配合，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
此次家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)，進(jìn)一步明確了學(xué)校的工作目標和要求，使家長(cháng)對學(xué)校畢業(yè)班工作有了深入地了解，為九年級各項工作的有序推進(jìn)奠定了良好基礎，也對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。愛(ài)爾學(xué)校將與家長(cháng)們攜手并肩，共同抓好九年級最后階段的學(xué)習與生活，為學(xué)生們的健康成長(cháng)保駕護航！
