為提升學(xué)校教師科學(xué)合理選擇研究方法，提高研究質(zhì)量，獲得理想的科研效果，提高問(wèn)卷調查研究與數據分析能力。2022年4月29日，徐州市云苑路小學(xué)邀請江蘇師范大學(xué)鄭旭東教授開(kāi)展線(xiàn)上《問(wèn)卷設計和數據分析》的專(zhuān)題講座。會(huì )議由教科室郭丹丹主任主持，學(xué)?！度姘l(fā)展理念下“暢享四季”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》課題組、《指向計算思維的小學(xué)人工智能課程的開(kāi)發(fā)研究》課題組、《“大自然 小伙伴”理念下小學(xué)道德與法治綜合性學(xué)習實(shí)踐研究》課題組、《智慧教育背景下小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升策略研究》課題組、《云娃娃愛(ài)智慧：融入兒童哲學(xué)的閱讀課程基地建設》項目組、《“雙減”背景下小學(xué)一年級新生入學(xué)適應心理問(wèn)題及對策研究》課題組成員參加了此次培訓。
鄭教授講座內容主要分為兩大塊：一、如何進(jìn)行問(wèn)卷設計，二、如何進(jìn)行問(wèn)分析、選擇相應的分析方法。鄭教授認為，“問(wèn)卷設計非常關(guān)鍵，其質(zhì)量決定了采用什么數據分析方法、決定了研究發(fā)現和結論的可靠性?！编嵔淌趶膯?wèn)卷簡(jiǎn)介、問(wèn)卷結構、問(wèn)卷案例、題項類(lèi)型、問(wèn)卷設計建議這些方面系統而詳細地講述了如何進(jìn)行問(wèn)卷設計。隨后又介紹了數據分析可采用的三種軟件、中小學(xué)校問(wèn)題現狀類(lèi)問(wèn)卷數據、數據分析框架、樣本特征類(lèi)數據及數據分析案例。最后，鄭旭東教授推薦了相關(guān)著(zhù)作供教師們閱讀參考。
講座結束后，老師們踴躍發(fā)言，提出自己的疑惑，如：如何查找權威問(wèn)卷量表、數據分析過(guò)程中的方差分析、因子分析等如何具體操作，P值等數據的含義和計算方法等，各課題主持人也就自己所在的課題提出了具體問(wèn)題，鄭教授針對老師們的問(wèn)題一一解答，線(xiàn)上氣氛活躍，老師們收益頗多，全程認真聽(tīng)講、記錄。
培訓后，云苑路小學(xué)的老師們結合自己所在的課題組進(jìn)一步查閱文獻資料，參考權威問(wèn)卷量表，思考問(wèn)卷改編與設計，以便更好地掌握課題開(kāi)展與實(shí)施情況，提高課題研究的規范性和專(zhuān)業(yè)性，推進(jìn)課題科學(xué)化發(fā)展。云苑路小學(xué)將繼續開(kāi)展研究方法培訓，提高學(xué)校教師的教育科研能力，在實(shí)踐中體驗、總結、反思，走向教育科研的深處。
