為引領(lǐng)廣大小學(xué)數學(xué)教師轉變課程理念,用好優(yōu)質(zhì)資源,有效提升線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)的質(zhì)量。徐州市教育科學(xué)研究院舉行了徐州市小學(xué)數學(xué)在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗交流研討活動(dòng)。賈汪區團結教育集團領(lǐng)導接到通知后，快速部署，組織全體數學(xué)老師準時(shí)齊聚云端，進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
這次培訓對于我們全體數學(xué)老師來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)及時(shí)雨。大家都十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，培訓期間認真聆聽(tīng)并及時(shí)的做好筆記。
本次活動(dòng)分為三部分，一是三位優(yōu)秀教師進(jìn)行的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)錄與反思，二是經(jīng)驗分享，三是專(zhuān)家引領(lǐng)，進(jìn)行總結。
一、線(xiàn)上教學(xué)實(shí)錄與反思。
第一課是由徐州市中山外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校金文婷老師帶來(lái)的《乘法交換律和結合律》，金老師呈現的線(xiàn)上教學(xué)狀態(tài)讓我們眼前一亮，原來(lái)線(xiàn)上教學(xué)也可以如此精彩！金老師為給孩子們帶來(lái)學(xué)習的臨場(chǎng)感，采取了分組討論，使用答題器等方式，金老師還提出要創(chuàng )造性的使用微課，使這些資源真正為課堂服務(wù)。
第二課是由徐州市大馬路小學(xué)的孟凡英老師帶來(lái)的《分數的大小比較》，學(xué)生化身小主播，老師是助教，孟老師將充分信任學(xué)生這一理念付諸實(shí)際行動(dòng)，讓我們看到了信任的力量，孩子們在直播課前做了充分準備，課上積極踴躍參與，課堂氣氛活躍！
第三課是由賈汪區江莊鎮中心小學(xué)的丁瑤老師帶來(lái)的《式與方程的復習課》。丁老師在課上關(guān)注學(xué)情關(guān)注學(xué)生，巧設問(wèn)題積極引導。
二、經(jīng)驗分享
徐州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區教師發(fā)展中心的耿德君老師從當前教學(xué)形式、區域管理、信息技術(shù)應用、線(xiàn)上教學(xué)反思等方面介紹了經(jīng)開(kāi)區的實(shí)踐做法。
徐州市鼓樓區生態(tài)園小學(xué)高乃園校長(cháng)從統籌規劃做好頂層設計、多措并舉保障課程實(shí)施及跟進(jìn)管理促進(jìn)整體提升等方面詳細闡述了學(xué)校有關(guān)線(xiàn)上教學(xué)的具體做法。
徐州市云苑路小學(xué)吳子為老師的《多維站位，打造精準高效的線(xiàn)上課堂》，向我們介紹了釘釘直播課堂的使用技巧?！昂灥健?、“面對面”、“連麥”、“遞粉筆”、“答題卡”、“手機直播”等功能的使用，使我們學(xué)習到了線(xiàn)上教學(xué)成功實(shí)踐的經(jīng)驗。
銅山區實(shí)驗小學(xué)桑云老師的《精準施策，讓評價(jià)在云端綻放》，讓我們學(xué)習到了多種高效的線(xiàn)上評價(jià)方式。
三、活動(dòng)總結。
徐州市教育科學(xué)研究院的李賀主任帶來(lái)了《沉浸、互動(dòng)、在場(chǎng)——線(xiàn)上教學(xué)貴在有法》，為我們做了本次線(xiàn)上培訓的總結。
培訓過(guò)后每位數學(xué)老師認真做了學(xué)習總結，密密麻麻的筆記和一份份學(xué)習總結，展示的是老師們對于線(xiàn)上教學(xué)的探索精神和終身學(xué)習的態(tài)度！
線(xiàn)上教學(xué)這種新的形式對于我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰，我們要有勇氣迎接挑戰，有能力面對挑戰！一個(gè)人可以走得很快，一群人才可以走得更遠！我們會(huì )把學(xué)習到的經(jīng)驗與思想融入到今后的線(xiàn)上教學(xué)中，積極探索打造高效線(xiàn)上課堂！
