一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓全體師生停下了返校的腳步，改變了我們的教學(xué)方式，卻阻擋不了我們停課不停學(xué)、停課不停教的步伐。為引領(lǐng)教師轉變課程理念，及時(shí)探討線(xiàn)上教學(xué)關(guān)鍵要素，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接新形勢，2022年4月28日下午，汴塘鎮中心小學(xué)組織全體英語(yǔ)教師參與了2022年徐州市小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師認真學(xué)習，參與線(xiàn)上培訓活動(dòng)。
首先，劉三姐、陳璐兩位老師為我們分享了微課制作的技巧以及微課資源的選取和使用。在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們可以通過(guò)希沃白板、超級錄屏、微剪輯等形式制作微課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式更加有效地落實(shí)教學(xué)目標，給學(xué)生創(chuàng )設出一個(gè)生態(tài)的有活力的英語(yǔ)課堂。
胡珊珊、任靜等四位老師為我們分享了在線(xiàn)教學(xué)工具的使用，并以此作為今后英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的重要助力，提高課堂效率與質(zhì)量，督促學(xué)生積極參與到課堂中，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習，在實(shí)踐中運用，在遷移中創(chuàng )新。在線(xiàn)教學(xué)的作業(yè)采取分層布置的方式，及時(shí)統計、批改與反饋。對于小學(xué)生而言，自控能力比較弱，需要老師不斷督促與提醒，充分利用微信群，QQ群，釘釘等方式進(jìn)行答疑輔導，查漏補缺，提高線(xiàn)上教學(xué)成果。
其次，郭潔、方筱等幾位老師為我們分享了英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)設計與在線(xiàn)研討活動(dòng)設計?；谠诰€(xiàn)教學(xué)的特點(diǎn)，最大化教學(xué)資源優(yōu)勢，創(chuàng )新教學(xué)方法，嘗試構建以學(xué)為中心的小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)方式，以“研”促教，以“研”導教，以“研”定教，不斷更新教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，徐州市教育科學(xué)研究院吳瑩老師對2022年徐州市小學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)教學(xué)情況調查報告進(jìn)行分析，并提出踐行李子勛的三條原則：關(guān)系大于教育，方式大于內容，永遠用發(fā)展的眼光看待孩子。
培訓過(guò)程中，汴塘鎮中心小學(xué)全體英語(yǔ)教師雖是居家學(xué)習，卻全都以飽滿(mǎn)的精神奮筆疾書(shū)，認真做好筆記，不落下任何一個(gè)細節。學(xué)習之余，不忘反思，在反思中成長(cháng)。一頁(yè)頁(yè)整齊的筆記，一篇篇深度的反思，是我們不斷進(jìn)取的印記，也是疫情當前我們堅守崗位的承諾。積極探索在非“?！睍r(shí)期開(kāi)展非“?！苯萄械男问胶头椒?，充分發(fā)揮全體英語(yǔ)教師的集體智慧，勇于探索、敢于創(chuàng )新。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們會(huì )將學(xué)習到的經(jīng)驗積極投身到實(shí)踐中去，使我們的英語(yǔ)課堂在學(xué)習中進(jìn)步，在歷練中成長(cháng)，不斷地更新教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)給教師工作帶來(lái)了前所未有的挑戰，但也為老師們提供了成長(cháng)的契機，“教而不研則淺，研而不教則空”。以研促學(xué)，研學(xué)并進(jìn)。我們期待與孩子們重逢的那一天！
