總有一粒種子,會(huì )飛進(jìn)你的心田。并在你最柔軟的部分,扎根、發(fā)芽、成長(cháng)、成熟……中華古詩(shī)詞——就是這樣一粒種子,播種到孩子們的童年。播下希望,收獲未來(lái),向陽(yáng)而生,堅韌不拔。為傳承中華詩(shī)詞,徐州市楊西小學(xué)一二年級的學(xué)生開(kāi)展了古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(cháng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉入此中來(lái)?!薄按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!?
“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲……”,“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?”
“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)?!?
“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡,飛在青云端?!?
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!?
“泉眼無(wú)聲惜細流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!?
學(xué)習誦讀古詩(shī)詞不僅可以增長(cháng)見(jiàn)聞,澡雪精神,還能受到熏染,得到教益。古詩(shī)詞之美,美到窒息。嚴格的格律韻腳、凝練的語(yǔ)言、綿密的章法、充沛的情感及豐富的意象浸潤了童年,播種到孩子們的心田。詩(shī)情畫(huà)意,潤澤童心,美出了印跡。