“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書(shū)好?！痹谶@段因疫情而選擇“云生活”的日子里，讓我們重拾書(shū)本，汲取知識的力量，點(diǎn)亮“精神燈塔”。為讓老師們前進(jìn)的"行囊"更好地浸潤書(shū)香，4月23日上午十點(diǎn)，利國鎮厲灣幼兒園教師進(jìn)行了線(xiàn)上讀書(shū)分享活動(dòng)。
自己讀書(shū)，以一己之力提升自我的過(guò)程。一群人讀書(shū)，探討，交流，碰撞。從粗淺的了解，到深入的理解，最后到體驗分享的快樂(lè )。
“閱讀”能滋養教師的成長(cháng)，引領(lǐng)教師的發(fā)展。疫情居家辦公期間，生活、工作方式發(fā)生了改變，但閱讀與學(xué)習沒(méi)有停止，捧起書(shū)本，靜心閱讀，唯有讀書(shū)不負好春光。
分享交流會(huì )上，有的老師結合書(shū)中的經(jīng)典案例表達了自己的思考；有的教師結合教學(xué)實(shí)踐，暢談了讀書(shū)感受和收獲；有的老師就自己家庭教育的實(shí)踐談了自己的看法和反思……過(guò)程中，該園老師們認真聆聽(tīng)，在一次次的心與心的碰撞交流中，汲取教育的智慧。
學(xué)習是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具，該園老師們認真的筆記，把知識留在紙上，把成長(cháng)記在心里，加深記憶和思考，將知識內化，學(xué)有所思才能外化
古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。與書(shū)籍攜手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重。我們的教育夢(mèng)想將因讀書(shū)而美麗，因讀書(shū)而精彩。
徐敏
