有時(shí)候

  我和你的距離就是一本書(shū)

  縮短這種距離

  或許也可以從一本書(shū)開(kāi)始

  從共讀一本書(shū)開(kāi)始

  我們期待

  閱讀更像生活

  而非節日

  沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)

  也沒(méi)有一匹駿馬能像

  一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣

  把人帶往遠方

  “世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是以推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。

  “希望散居在世界各地的人，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權?！薄笆澜缱x書(shū)日”主旨宣言

  一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，不是一所真正的學(xué)校。徐州市新教育學(xué)校作為一所以新教育實(shí)驗命名的學(xué)校，倡導師生與人類(lèi)偉大精神對話(huà)，力爭“讓每一個(gè)孩子愛(ài)上閱讀”，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香校園建設，積極開(kāi)展“晨誦午讀暮省”三時(shí)課程，每周落實(shí)聽(tīng)讀繪說(shuō)課程，一起編織親子共讀課程，教師、學(xué)生、家長(cháng)在共讀共寫(xiě)共同生活中擁有共同的語(yǔ)言和密碼，擁有共同的精神底色。

  晨起而誦，與書(shū)為伴，日有所進(jìn)，詩(shī)意棲居，這是我們理想中的學(xué)校，也是我們現實(shí)中的學(xué)校。和我們一起，靜靜打開(kāi)一本書(shū)，走進(jìn)更大的世界中。

  共讀共寫(xiě)共生活

  “最美人間四月天，也是人間讀書(shū)天?！?月12日徐州市新教育學(xué)校就發(fā)出了“最美人間讀書(shū)天”首屆“讀書(shū)節”倡議書(shū)，引領(lǐng)師生與書(shū)籍為伴，與經(jīng)典為友。

  新教育認為：最好的家庭教育應從“親子共讀”開(kāi)始，從父母與孩子的分享開(kāi)始，從父母與孩子的共同生活開(kāi)始。親子共讀，用最溫暖的方式，最不著(zhù)痕跡的方法，讓孩子掌握“閱讀”這種最重要的學(xué)習武器。親子共讀是父母與孩子一起成長(cháng)的重要途徑；親子共讀，讓父母與孩子建立起共同的語(yǔ)言密碼，成為真正的一家人，在書(shū)香中一起快樂(lè )成長(cháng)。

  有質(zhì)量的親子共讀，可以促進(jìn)親子關(guān)系的改善，同時(shí)也能讓父母找到家庭教育的密碼，從而實(shí)現孩子的精神和心靈的真正成長(cháng)。 

  書(shū)房是一個(gè)家庭最好的風(fēng)水。在選好書(shū)的同時(shí)，家庭還要為孩子準備好獨立的、安靜的閱讀空間。不管家居環(huán)境如何改造，關(guān)鍵要善于營(yíng)造讓圖書(shū)觸手可及的家庭閱讀環(huán)境，為此徐州市新教育學(xué)校推出了曬曬我的小書(shū)房系列活動(dòng)。

  讀書(shū)不只是孩子們的事情。讀書(shū)對于我們這些成年人同樣重要，因為我們同樣需要成長(cháng)。所以，我們每個(gè)人都是這個(gè)“讀書(shū)月”的主角，我們每個(gè)人都應該成為閱讀者和領(lǐng)讀者。

  校長(cháng)推薦 徐州市新教育學(xué)校校長(cháng)  薛志芳

  推薦書(shū)籍——《微習慣》
  1天做1個(gè)俯臥撐！1天讀1頁(yè)書(shū)！1天記1個(gè)單詞！1天寫(xiě)作50個(gè)字……每天就做一點(diǎn)點(diǎn)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)單到誰(shuí)也不可能失??！正如我們的《老子》中所說(shuō)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。是以圣人終不為大，故能成其大?！闭娴?，小微習慣，小微改變，堅持不懈，力大無(wú)邊！讓我們讀《微習慣》，育“微習慣”，直至我們期待的明亮那方！

  教師推薦 徐州市新教育學(xué)校教師 秦歌揚

  推薦書(shū)籍——《綠山墻的安妮》
  我推薦的書(shū)籍是《綠山墻的安妮》。這是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。一本讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。作品以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的小女孩的成長(cháng)故事。小安妮自幼失去雙親，但從不自怨自艾，在收養者和朋友的關(guān)愛(ài)下，勇敢戰勝了各種挫折。每次閱讀這本書(shū)，我都被安妮的純真和樂(lè )觀(guān)深深打動(dòng)，我把閱讀這本書(shū)當做心靈的自愈之旅。

  徐州市新教育學(xué)校教師 王娜

  推薦書(shū)籍——《不一樣的卡梅拉》

  作為“卡梅拉班”的班主任，我想特別推薦《不一樣的卡梅拉》這套書(shū)——這可是被評為終身五星級的童書(shū)喲！《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。在這本書(shū)中，每個(gè)故事里還都巧妙地嵌入了一些歷史人物、事件、名畫(huà)或某些著(zhù)名童話(huà)的人物、情節等，能夠讓小讀者們在閱讀的中了解和掌握更多的知識。書(shū)中有趣的典故和生動(dòng)的人物，能夠深度激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)那些亮麗的畫(huà)面更能讓小讀者們感受到繪本的魅力。我覺(jué)得，這本書(shū)就是作者給我們打開(kāi)的一扇發(fā)現自由、感悟美好的窗口。

  學(xué)生推薦 徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 二1班神偉軒

  推薦書(shū)籍——《湯小團漫游中國歷史系列》

  《湯小團漫游中國歷史系列》是我最喜歡的歷史啟蒙書(shū)之一，我相信沒(méi)有哪個(gè)小學(xué)生可以拒絕得了這套書(shū)。這是一套大型歷史題材的兒童文學(xué)書(shū)籍，可以帶領(lǐng)我們輕松了解中國的上下五千年。書(shū)里面有很多栩栩如生的故事，比如項莊舞劍、意在沛公的典故，晉文公重耳怎樣在老年時(shí)坐上了“一把手”位置，劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結義……這套書(shū)既還原了歷史，也照顧了我們的閱讀興趣。當然，這套書(shū)最感動(dòng)我的是湯小團為了救自己的爸爸、媽媽?zhuān)c書(shū)魔在歷史的長(cháng)河里殊死搏斗，最終保護了歷史文化遺產(chǎn)不被破壞，也把困在書(shū)里的爸爸、媽媽救了出來(lái)的感人事跡。如果你也喜歡上面的歷史故事，也和我一樣喜歡這個(gè)“湯小團”，那就和我一起閱讀吧！

  徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 八4班趙浚宇

  推薦書(shū)籍——《活著(zhù)》
  余華是我國當代著(zhù)名作家，也是蜚聲國際的小說(shuō)家，其作品享譽(yù)世界，曾多次榮獲國內外權威獎項?！痘钪?zhù)》是其代表作之一，這是一部充滿(mǎn)血與淚的長(cháng)篇小說(shuō)，描述了上世紀中國農民平凡而曲折的苦難生活，傳遞了在困境中求生存圖發(fā)展的信念，展現了生命頑強與樂(lè )觀(guān)的偉大力量。
  《活著(zhù)》深刻地揭示了生命的真諦：哪怕顛沛流離，歷盡苦難，飽經(jīng)風(fēng)霜，活著(zhù)就是最珍貴的，活著(zhù)就有希望。至于我為什么要推薦這一部小說(shuō)，因為它用一個(gè)又一個(gè)生命的悄然離去告訴讀者，珍惜當下的時(shí)光，珍視自我的價(jià)值，生命的存續需要意義更需要信念！

  家長(cháng)推薦 徐州市新教育學(xué)校 家長(cháng) 一1班陳芊羽媽媽

  推薦書(shū)籍——《小亮老師的博物課》

  這套書(shū)是我們陳芊羽的科學(xué)啟蒙書(shū)。陳芊羽到現在都很敬佩和崇拜這位沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)面的小亮老師，她說(shuō)長(cháng)大了也想當一名地理雜志的主編。真的，有一次讀完書(shū)后她突然告訴我：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得小亮老師一定是一個(gè)很溫柔的人?！蔽液芗{悶她為什么有這種想法，她說(shuō)自己也不知道為什么，反正讀完就有這種感覺(jué)。此時(shí)，我突然感悟到書(shū)就是作者與讀者之間“神交”的橋梁，書(shū)寫(xiě)出來(lái)之后就不再只屬于作者,它可以屬于任何不同年齡段、不同階層的讀者。

  真的，孩子三觀(guān)的建立應該從這些美好的事物上開(kāi)始。正如張辰亮老師說(shuō)的：“我的這套小書(shū)，與生活中那些閃耀著(zhù)活力的生命與令人驚嘆的自然現象有關(guān)。祈盼拿到這套書(shū)的大小朋友，都能關(guān)心身邊的花草樹(shù)木，云雨風(fēng)霜，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，從微小的生命與現象中，學(xué)會(huì )擁抱自然，理解自然，愛(ài)護自然?！?

  徐州市新教育學(xué)校家長(cháng) 八4班趙浚宇爸爸

  推薦書(shū)籍——《巴菲特的投資啟示》

  巴菲特不可能被復制！但是，我們可以學(xué)習、借鑒，并藉由《巴菲特的投資啟示》不斷提高自己，向巴菲特逐漸靠近、靠近……

  “讀書(shū)日”雖然只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日。徐州市新教育學(xué)校始終將閱讀作為新教育實(shí)驗的切入點(diǎn)，將營(yíng)造書(shū)香校園作為最重要的教育行動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，形成了獨特的校園文化，并助力書(shū)香社會(huì )建設。

  這條路的盡頭，一定會(huì )有些什么吧，親愛(ài)的孩子們啊，親愛(ài)的老師們啊，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們啊，我們一起去走上閱讀這條路吧。