草長(cháng)鶯飛四月天,正是閱讀好時(shí)節。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,阻擋了半樓學(xué)子本應邁入校門(mén)的腳步。但特殊的日子里,因為有書(shū)籍相伴,我們的生活增添了一絲溫暖。孩子們在老師的閱讀指導下,紛紛捧起書(shū)本,徜徉在知識的海洋里。
雖然不在學(xué)校,但半樓小學(xué)從未停止線(xiàn)上閱讀指導的腳步,注重學(xué)生閱讀能力的培養,老師們隔著(zhù)屏幕,與孩子們共享閱讀時(shí)光。
孩子們在老師的指導下,有條不紊地沉浸在書(shū)海中。
他們還在看書(shū)的過(guò)程中不斷積累好詞好句,撰寫(xiě)讀后感。
閱讀不僅進(jìn)一步拉近了學(xué)生與書(shū)的距離,幫助學(xué)生養成"好讀書(shū),讀好書(shū)"的習慣,更重要的是使每一個(gè)孩子都能享受到讀的樂(lè )趣。朱永新說(shuō),有書(shū)香童年,才有書(shū)香人生。讓我們共同努力,用一雙推動(dòng)閱讀的“手”,一顆點(diǎn)亮閱讀的“心”,滋養孩子的美好童年。無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下,閱讀都應該成為習慣。