萬(wàn)眾一心克時(shí)艱，眾志成城戰疫情。當新冠疫情再次到來(lái)開(kāi)啟線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，第三十四中附屬小學(xué)迅速高效的將全校師生的教育教學(xué)活動(dòng)轉為線(xiàn)上。英語(yǔ)教研組有條不紊的開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)。4月8日的常規組內集體備課教研活動(dòng)中，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，圍繞即將開(kāi)啟的下一單元教學(xué)，展開(kāi)集體備課活動(dòng)。
三-六年級全體英語(yǔ)教師，以年級為單位，圍繞第六單元教學(xué)內容展開(kāi)以“單元整體教學(xué)”為主題的集體備課活動(dòng)。老師們根據課時(shí)分配，詳細的講解了自己的備課思路，在互動(dòng)中，各抒己見(jiàn)，充分表達，最終確定了單元主題，圍繞主題確立分課時(shí)目標和重難點(diǎn)突破方式以及作業(yè)設計，為后續的線(xiàn)上教學(xué)做好準備。
泉山區教科室孫果主任全程參與五年級英語(yǔ)集體備課線(xiàn)上教研活動(dòng)。孫主任認真聽(tīng)取了五名教師在單元主題下的分課時(shí)教學(xué)設計研討以及線(xiàn)上教學(xué)老師面臨的問(wèn)題及經(jīng)驗分享。孫主任首先肯定了英語(yǔ)教師在線(xiàn)上教學(xué)期間一如既往地扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，同時(shí)肯定學(xué)校教師在教科研領(lǐng)域的優(yōu)秀表現，并和老師們一起研討在今后的教學(xué)中如何確立論文寫(xiě)作主題與課題研究方向。老師們和孫主任圍繞主題教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論。今后，學(xué)校英語(yǔ)團隊將繼續探索“素養導向，學(xué)為中心”的校本實(shí)時(shí)路徑。
在線(xiàn)上集體備課教研活動(dòng)前，每位英語(yǔ)教師根據單元主題、整體目標對課時(shí)教學(xué)內容制定校本化實(shí)施計劃，并從學(xué)生的學(xué)習現狀和各課時(shí)的內在聯(lián)系出發(fā)，對每一教學(xué)環(huán)節提出了實(shí)施建議，為即將展開(kāi)的線(xiàn)上集體備課交流活動(dòng)做好充分準備。
各個(gè)年級線(xiàn)上教研結束之后，老師們按照既定計劃對本單元進(jìn)行了教材分析，并對每課時(shí)的教學(xué)目標，教學(xué)思路，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程闡述了自己的初步構想?；顒?dòng)后，年輕教師提出了線(xiàn)上教學(xué)的困惑，經(jīng)驗豐富的老教師們答疑解惑，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，組內形成了濃厚的互幫互助的教研氛圍。
通過(guò)這次集體備課，全體英語(yǔ)教師對“疫情狀態(tài)”下的教學(xué)更是胸有成足，不僅保持著(zhù)線(xiàn)下教學(xué)時(shí)對“單元主題教學(xué)”的探索與實(shí)踐，更是在線(xiàn)上教學(xué)中不斷挖掘自身潛力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，用心盡力為學(xué)生打造高效的英語(yǔ)課堂。
撰稿：李敏
審稿：張?chǎng)?
