不知不覺(jué)中，線(xiàn)上教學(xué)已過(guò)去半個(gè)多月，為更好地總結教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，4月15日全體數學(xué)教師進(jìn)行了線(xiàn)上教學(xué)階段性總結研討會(huì )。
本次會(huì )議，首先由李丹丹老師向老師們傳達了教體局線(xiàn)上教學(xué)工作建議的會(huì )議精神，并進(jìn)一步強調了線(xiàn)上教學(xué)的意義。
老師們積極參加了數學(xué)研討，并認真做了學(xué)習筆記。
會(huì )后老師們整理的網(wǎng)絡(luò )授課過(guò)程中出現的問(wèn)題與困惑，并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行精彩發(fā)言。
本次研討會(huì )，在交流學(xué)習中進(jìn)一步理清了我們后期線(xiàn)上教學(xué)的工作思路；明確了學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的努力方向，對促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升起了推動(dòng)作用。
疫情下的網(wǎng)上教研與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，帶給教師很大的挑戰性，也更激發(fā)教師學(xué)習力的全面提升。面對疫情，我們教師無(wú)法沖鋒陷陣，唯有守護好自己的職業(yè)，以教書(shū)育人的使命感，擔當起學(xué)生平安健康順利度過(guò)特殊時(shí)段的最堅定守護者，切切實(shí)實(shí)能夠指導引領(lǐng)學(xué)生有意義地、有獨特體驗地、有收獲地度過(guò)這個(gè)非同尋常的“加長(cháng)版”假期。
