為有效提升校園應急處置能力，以實(shí)戰演練應對可能發(fā)生的校園疫情，為學(xué)生返校復課做好準備，4月14日下午，徐州市第十三中學(xué)召集九年級全體教師以角色扮演的形式，開(kāi)展校園突發(fā)疫情應急處置實(shí)戰演練。本次演練由校長(cháng)金建明擔任總指揮，副校長(cháng)李燕擔任副總指揮，九年級領(lǐng)導干部及相關(guān)職能部門(mén)人員進(jìn)行角色扮演。徐州市教育局四級調研員杜濤、泉山教育副局長(cháng)傅惠文、李海波主任，和平派出所民警以及疾控中心疫情防控專(zhuān)班人員現場(chǎng)觀(guān)摩指導。
演練前，突發(fā)疫情應急處置領(lǐng)導小組精心研究策劃，多次召開(kāi)應急演練會(huì )議，制定嚴格有效的演練方案，以角色“實(shí)戰”為導向，明確每一位應急處置演練成員的崗位職責，為實(shí)戰演練做好充足的準備。
教師入校
學(xué)生入校
體溫測量
演練中，由教職工代表扮演老師、家長(cháng)、學(xué)生等各種角色，從嚴格按照要求檢測入校，至模擬現場(chǎng)發(fā)現異常情況一、二，兩種不同的處理方法。當發(fā)現疑似陽(yáng)性病例時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)疫情防控應急預案，全校進(jìn)入應急狀態(tài)，啟動(dòng)應急處置預案，重點(diǎn)對啟動(dòng)應急機制、校園封控、流調溯源碼、隔離轉運、環(huán)境消殺等場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，實(shí)地檢驗學(xué)校突發(fā)疫情應急處置能力。
演練現場(chǎng)，所有人員服從指揮、配合默契，按要求模擬人物角色，完成應急啟動(dòng)、現場(chǎng)處置、陪同護送、消殺消毒等疫情防控處置流程，做到了全員任務(wù)到人、情景真實(shí)、行之有序，高效的完成各項演練任務(wù)。
演練結束，金校長(cháng)、李校長(cháng)分別將情況向市教育局領(lǐng)導及有關(guān)處室進(jìn)行匯報。同時(shí)將工作進(jìn)展情況報疾控中心。
隨后，疾控中心疫情防控專(zhuān)班人員針對本次演練活動(dòng)給予了充分的肯定。同時(shí)，對發(fā)現的問(wèn)題和不足提出一些建議。
此次演練是對學(xué)校突發(fā)疫情應急處置能力的一次檢驗，也是對全校師生提高疫情防范意識的一次再教育。徐州市第十三中學(xué)全體教職工一定要嚴格落實(shí)上級疫情防控工作要求，高度重視校園疫情防控應急處置能力建設，強化應急處置流程，以最大力度、最嚴要求、最實(shí)舉措、最快速度，打贏(yíng)校園疫情防控阻擊戰，切實(shí)筑牢學(xué)校疫情防控工作防線(xiàn)，保障師生生命安全和身體健康，有力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
