為進(jìn)一步落實(shí)徐州市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》精神，為了幫助老師們運用好優(yōu)質(zhì)資源，轉變課程理念，4月12日、13日，半樓小學(xué)組織全體數學(xué)老師參加徐州市教科院舉辦的在線(xiàn)教學(xué)研討活動(dòng)——《小學(xué)數學(xué)“作業(yè)設計與問(wèn)題解決”系列研討會(huì )》。

  老師們線(xiàn)上聆聽(tīng)了特邀浙江省特級教師劉善娜《“雙減”背景下指向思維發(fā)展的作業(yè)設計》，江蘇省特級教師潘小福老師《“雙減”背景下作業(yè)設計原理及其價(jià)值》的講座，均感到受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  “雙減”背景下作業(yè)設計，能夠幫助學(xué)生積累豐富的學(xué)習方式、解題技巧與教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生數學(xué)素養與綜合能力的全面提升通過(guò)數學(xué)教師設計豐富多樣的數學(xué)作業(yè)引導學(xué)生在完成作業(yè)之中展開(kāi)深度學(xué)習，在深度學(xué)習中領(lǐng)悟數學(xué)本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生對數學(xué)知識的理解和掌握。

  通過(guò)此次線(xiàn)上研討培訓老師們對小學(xué)數學(xué)“作業(yè)設計與問(wèn)題解決”有了全新的認識，相信老師們在今后優(yōu)化作業(yè)設計的道路上，定會(huì )積極探索實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，最終實(shí)現學(xué)生的高質(zhì)量數學(xué)學(xué)習。